名称：技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具
作者:（美）乔纳森，顾小清
出版社:华东师范大学出版社
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技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具内容简介
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技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具部分内容
第1章有意义的学习：概念的转变与发展
意义的创立
概念的转变是基于这样的假设，那就是，人类是天然的理论创建者。人类与新的信息的互动程度，取决于新信息的可理解性、一致性及可靠程度，而这又是以人类现有的概念模型为基础的。适应及重构上述理论的认知过程，即为概念转变。然而，所发生的概念的转变，不管是变化的量还是变化的种类，还都取决于学习者的先前知识、他们的个性、所学内容是否有用以及学习发生的情境。这一概念转变模型显然是受了皮亚杰的影响，在他看来，学习者是在逐渐将现有的知识，顺应到一个更为一致的、结构良好的知识结构中去。如果我们遇到既不理解也不相信的思想观点，而又不得不接受这些新的观点，那么我们将被迫转变观念。乔纳森教授还创造性地提出“思维建模工具”这一概念，将其定义为可用来建立思维模型的思维工具。在本书中，乔纳森教授提出以建模的形式来使用思维工具，是因为建模是一种能够有效激发、支持并评估学习者概念转变的强有力策略。当学习者使用不同的思维工具来建构思维模型时，可以有效地显化与协调自我的思维过程。
本书是乔纳森研究技术支持学习的又一力作。
本书还提供了大量促进概念转变和为现象建模的例子，也介绍了许多相关的建模工具。《技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具》pdf电子书推荐排行。本站的pdf电子书《技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（美）乔纳森，顾小清和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具》pdf版免费电子书。
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