本书将两部明代的著述（冯梦龙所著《皇明大儒王阳明先生出身靖乱录》与王阳明弟子邹守益所编《王阳明先生图谱》）合编，标点整理，并加以详细注释，图文并茂，生动展现了王阳明波澜壮阔的一生及阳明学的形成过程。

与其他已出版的王阳明传记相比，本书的特色，一是将两部明代的著作合二为一，将30幅明代手绘插图与冯梦龙的文字内容相配合，精心设计，既符合现代读者的阅读习惯，又最大限度地保留了原著的语言和插图风貌，原汁原味，对于喜爱传统作品风格的爱好者来说，诚为不可多得的佳品。

本书的注释部分对原著所涉史实加以考辨，并补充了相关的记载，使王阳明的传奇经历更加饱满丰富；为帮助读者理解，对涉及的背景知识和相关概念加以详细注解，并在书前撰有长篇导读。

王阳明图传 内容简介

本书将冯梦龙《皇明大儒王阳明先生出身靖乱录》全文整理，配以《王阳明先生图谱》中王门弟子编绘的30幅插图，加以详细注释解读，并搜集附录王阳明的各种传奇事迹。既保留了原汁原味的明代图文，又充分吸收历代史家、学者的记载和成果，是一部古今合璧、图文并茂的王阳明传记。

王阳明图传 目录

前言/张昭炜

早年传奇

龙场悟道

破山中贼

靖宁藩乱

忠泰之变

此心光明

附录一 三教偶拈叙/冯梦龙

附录二 王阳明先生图谱序/王宗沐

王阳明图传 精彩文摘

娶夫人郑氏于成化七年，怀娠凡十四月，岑夫人梦神人衣绯腰玉，于云中鼓吹，送一小儿来家。比惊醒，闻啼声，侍女报郑夫人已产儿，儿即阳明先生也。⑧

竹轩公初取名曰“云”，乡人因指所生楼曰“瑞云楼”。云五岁，尚不能言。一日，有神僧过之，闻奶娘呼名，僧摩其顶曰：“好个小儿，可惜道破了。”

竹轩翁疑梦不当泄，乃更名守仁。是日遂能言。⑨

且祖父所读书，每每口诵，讶问曰：“儿何以能诵？”

对曰：“向时虽不言，然闻声已暗记矣。”

其神契如此。

有富室闻龙山公名，迎至家园馆谷。忽一夜，有美姬造其馆，华惊避。

美姬曰：“勿相讶，我乃主人之妾也。因主人无子，欲借种于郎君耳。”

公曰：“蒙主人厚意留此，岂可为此不肖之事？”

姬即于袖中出一扇，曰：“此主人之命也。郎君但看扇头字，当知之。”

公视扇面，果主人亲笔，书五字，曰：“欲借人间种。”

公援笔添五字于后，曰：“恐惊天上神。”

厉色拒之。姬怅怅而去。公既中乡榜，明年会试，前富室主人延一高真⑩设醮祈嗣，高真伏坛，遂睡去，久而不起。既醒，主人问其故。

高真曰：“适梦捧章至三天门，遇天上迎状元榜，久乃得达，故迟迟耳。”

主人问：“状元为谁？”

高真曰：“不知姓名。但马前有旗二面，旗上书一联云：‘欲借人间种，恐惊天上神。’”

主人默然大骇。

时成化十七年辛丑之春也。未几，会试报至，公果状元及第。阳明先生时年十岁矣。

次年壬寅，公在京师，迎养其父竹轩翁，翁因携先生同往。过金山寺，竹轩公与客酣饮，拟作诗，未成。先生在旁索笔。

竹轩翁曰：“孺子亦能赋耶？”

先生即书四句云：

金山一点大如拳，

打破维扬水底天。

醉倚妙高楼上月，

玉箫吹彻洞龙眠。

坐客惊异，咸为起敬。少顷，游蔽月山房,，竹轩公曰：“孺子还能作一诗否？”先生应声吟曰：

山近月远觉月小，

便道此山大于月。

若人有眼大如天，

还见山小月更阔。

坐客谓竹轩翁曰：“令孙声口，俱不落凡。想他日定当以文章名 天下。”

先生曰：“文章小事，何足成名？”

众益异之。

十二岁，在京师就塾师，不肯专心诵读。每潜出，与群儿戏，制大小旗帜，付群儿持立四面，自己为大将，居中调度，左旋右转，略如战阵之势。龙山公出，见之，怒曰：“吾家世以读书显，安用是为？”

先生曰：“读书有何用处？”

龙山公曰：“读书则为大官，如汝父中状元，皆读书力也。”

先生曰：“父中状元，子孙世代还是状元否？”

龙山公曰：“止我一世耳。汝若要中状元，还是去勤读。”

先生笑曰：“只一代，虽状元，不为希罕。”

父益怒，朴责之。

又尝问塾师曰：“天下何事为第一等人？”

塾师曰：“嵬科高第，显亲扬名，如尊公，乃第一等人也。”

先生吟曰：“嵬科高第时时有，岂是人间第一流？”

塾师曰：“据孺子之见，以何事为第一？”

先生曰：“惟为圣贤方是第一！”

龙山公闻之，笑曰：“孺子之志，何其奢也!”

先生一日出游市上，见卖雀儿者，欲得之，卖雀者不肯与，先生与之争。有相士号麻衣神相，一见先生，惊曰：“此子他日大贵，当建非常功名！”

乃自出钱，买雀以赠先生，因以手抚其面曰：“孺子记吾言：

须拂领，其时入圣境；

须至上丹台，其时结圣胎；

须至下丹田，其时圣果圆。”

又嘱曰：“孺子当读书自爱，吾所言将来必有应验。”

言讫遂去。

先生感其言，自此潜心诵读，学问日进。