摘要

利用图解形式，重读10本大师创新管理经典。剖析管理经典的逻辑结构，理解管理经典的精髓。帮助你形成管理思维的整体框架，把“死读”变成“活用”。

图解创新管理经典 内容简介

《图解创新管理经典》是北京大学光华管理学院路江涌教授，继《共演战略：重新定义企业生命周期》之后又一力作。本书分为创新思维和创新方法两个部分，书中包含的经典创新思想与当代管理实践遥相映照，汲取百年管理智慧，把握现代管理的根本问题，为你的认知升级加速。此外，本书注重将经典理论与我国当下的商业实践案例相结合，强调理论的实操性、本地化，注重理论联系实际，有助于解决当前我国企业中面临的创新升级问题。

图解创新管理经典 目录

总序一　需要重回管理经典

总序二　读经典，才能创造经典

自序

前言　10本经典，理解创新

第一部分

创新之心

第1章　拥抱变化的精神

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

认识创新的来源

培养企业家精神

制定创新战略

结语

第2章　开放共享的精神

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经典地位

大师风范

知识地图

开放式用户创新

开放式组织创新

开放式产品创新

开放式市场创新

结语

第3章　挑战权威的精神

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

S形曲线的形状

S形曲线的极限

S形曲线的断层

结语

第4章　居安思危的精神

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

创新的类型

人人离不开的价值网

创新者的窘境

结语

第二部分

创新之脑

第5章　设计思维

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

认识知识漏斗

平衡“学”和“习”的关系

学习商业设计的三个基本方法

结语

第6章　整合思维

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

整合思维需要的理性态度

整合思维需要的思维工具

利用整合思维实现认知升级

结语

第7章　基因思维

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

如何改造个人的创新基因

如何改造组织的创新基因

结语

第三部分

创新之体

第8章　有舍有得的创新

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

什么是价值创新

如何实现价值创新

战略布局图怎么用

结语

第9章　自下而上的创新

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

逆向创新的五个战略要素

逆向创新的五级思维模型

逆向创新的四个行动原则

结语

第10章　破旧立新的创新

推荐阅读

经典地位

大师风范

知识地图

理解用户的需求

提供合适的产品

选择合适的模式

建设灵活的组织

结语

附录A　创新管理经典译本

作者简介

图解创新管理经典 精彩文摘

当个人身处快速变化的时代中，当企业面对复杂的营商环境时，他们该怎么办？应该凭借个人和企业积累的经验，还是借助别人告诉他们的工具？是学习一些相关的理论，还是思考哲学层面的问题？

基于对这些问题的思考，我总结了下面这张图（见图0-1）。我把人类的知识体系分成四个层次：经验、工具、理论和哲学。

第一，人们从日常生活中获得经验。第二，人们从经验中总结规律，形成工具和流程。第三，人们从具象的规律中抽象出理论和科学体系。第四，人们通过长期的实践和思考，形成文化与哲学。

中国具有悠久的历史和文化，中国历史和文化的独特性在于它的连贯性。几千年来，我们的文化没有间断过。但也正是因为历史和文化的连续性，让我们没有机会对几千年前形成的哲学观念进行彻底的反思与发展。在中国历史上，长期都是“学而优则仕”，用圣人先贤的思想治理国家，“半部《论语》治天下”。换句话说，我们是直接用哲学指导实践，越过了中间层次的科学理论和工具、流程。

与中国不同，西方在轴心时代的璀璨文明之后，经历了长达千年的黑暗时代，后来又通过宗教改革、文艺复兴和启蒙运动，对古代哲学进行了彻底的反思与发展，形成了完整的科学理论和技术工具体系。这些理论和工具，让西方人能够更高效和系统地自下而上总结经验，形成工具，构建理论，发展哲学，也可以自上而下阐释哲学，检验理论，利用工具和积累经验。

所以，如图0-1所示，中国人善于进行从经验到哲学，再从哲学到经验的思维循环。此外，由于中国的哲学大多形成于几千年前，限于人类当时对科学的认知局限，中国的哲学大多是朴素哲学。

我们习惯的这种思维方式对企业管理有很大的影响。我观察到，中国的很多管理者非常有天分，他们听到一个“新鲜”的词，产生丰富的联想，结合自己的管理实践，就能在自己的企业里产生效益。但这只是一种从概念到经验的循环，缺乏系统的理论框架和实用的工具体系。这种思维方式在当今信息爆炸和知识碎片化的时代，特别有市场，但害处也特别大。

首先，那些没有足够资源把“新鲜”概念落地实施的管理者，往往会发现，那些道理只是听起来很美。其次，即使是那些有足够资源的管理者，也很难保证所有的员工都能同样地理解那些热门概念，能把“大师”的观念和领导的意图落实到位。

所以，很多人“听说过很多道理，但依然过不好这一生”！

我们该怎么办？我们应该回到人类知识的宝库中，寻找管理智慧。本系列丛书的写作目的，正是为了帮助中国的管理者快速学习管理经典，弥补知识结构中管理理论和管理工具方面的不足。