名称:5年高考英语真题分类详解:阅读理解
作者:赵春霞
出版社:甘肃教育出版社
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5年高考英语真题分类详解:阅读理解内容简介
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5年高考英语真题分类详解:阅读理解部分内容
第一部分吃透高考
第一章解密高考
一高考阅读理解考纲解读
新《高中英语课程尺度》明白划定:侧重提高英语阅读能力。因而在高考中,阅读理解题就显得尤为重要,具体的能力测试要求如下:
1.掌握所读材料的主旨和年夜意,以及用以说明主旨和年夜意的事实和细节;
2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
3.既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等;
4.既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断;
5.既能根据材料所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去推断。
二高考阅读理解命题探秘
高考阅读理解要求考生在30~35分钟的时间内完成对4-5篇不同题材、体裁的短文的理解,是整个高考试题中难度最年夜、区分度最高的题型。它是对考生知识和心理素质的综合检验。可以说,阅读理解得分的高低在很年夜水平上决定着英语考试的成败。
随着近几年各省高考自主命题的展开和新课标的实施,高考阅读理解在命题思路、题型设置和整体难度方面也呈现出一定的地域性差别,但仍是保持了很多配合的特点。
(一)突出运用、文体多样
综不雅近几年高考阅读理解,为了考覆按生对不同体裁的文章的理解和掌握,阅读理解材料通常由各种不同体裁的文章构成。如:2009年山东卷A篇、江苏卷B篇、广东卷A篇、浙江卷A篇和海南、宁夏卷8篇均涉及写人叙事的文章;2009年江苏卷C篇、安徽卷C篇、福建卷C篇、浙江卷B篇均和广告信息有关。
2009年高考阅读理解中涉及的体裁分布比力均匀,其中记叙文、议论文和说明文所占的比重较年夜,以考覆按生对记人记事、评论说理以及归纳综合说明的理解能力;同时,试题中多穿插了应用文体裁,旨在体现考生捕捉事实信息的技能和水平。此外,记叙文在高考英语阅读理解中的比重比上两年有所上升,整体来说五年夜体裁的比例变化不年夜。阅读理解的不同体裁特点,要求考生在备考时,要有意识地涉猎各种文体的阅读和训练,着重增强对各种文体的语言实践,从而不竭提高不同语境中的语言综合运用能力。
(二)题材丰富、话题普遍
高考阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化,不但主题普遍、科学实用,而且生动有趣。阅读理解涵盖了人物故事、名人列传、前沿科技、情况保护、地舆现象和历史文化等话题,充分体现了“语言是文化的载体”这一重要思想。归纳综合起来,阅读材料涉及记叙文、议论文、说明文和应用文等体裁,这些不同体裁的阅读材料重在考覆按生叙事、论说、表达等实际语言运用能力。吃透高考
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