名称：教师专业发展可视化之旅-中小学视频课例分析应用
作者:陆蓉
出版社:浙江大学出版社
格式：pdf,txt
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教师专业发展可视化之旅-中小学视频课例分析应用内容简介
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《教师专业发展可视化之旅:中小学视频课例分析应用》讲述了：为了促进浦东新区教师专业发展，浦东新区致力于建立完整的“教师专业发展可视化系统”。该系统不是某一个软件或者某一个网站，而是一个完整的“讲授可视化资源”的研究、开辟、利用、办理和评价的过程。可视化资源的研究，可视化资源的研究主要通过“视频课例”的分类、编码、分析方法，建立各种分析模子，优化资源的内在价值，使讲授可视化资源的用途可以或许得到进一步挖掘，实现其真正价值。可视化资源的评价，可视化资源的评价主要包括对资源本身的评价和对“讲授视频”资源系统的评价。教育免费电子书《教师专业发展可视化之旅-中小学视频课例分析应用》的作者陆蓉和浙江年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。整个资源开辟过程需要各种视频软件进行辅助支持，而且建立相应的团队和机制，保障优秀的可视化资源可以或许源源不竭地为全区教师办事。可视化资源的利用，可视化资源的利用将着重解决“讲授视频”在讲授设计方面的应用，包括对讲授过程的反思和分析以及资源利用的方法。在本项目中，将针对视频课例分析编制教材，制订培训计划，通过培训进一步提高“可视化讲授资源”的内在和价值。可视化资源的办理，可视化资源的办理主要包括形成对视频的采集、编码、运用的规范，形成合理的办理流程，同时有机配合“讲授视频”资源系统的各个方面的工作，使之为一个配合的目标办事。可视化资源的开辟，可视化资源的开辟主要包括对“讲授视频”资源的拍摄、剪辑、入库、分析和整理。通过建立相关的软件平台和教师培训，创设一个良好的评价情况，使资源的价值发挥最年夜化。
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