名称：如何说 孩子才肯学
作者:(美)阿黛尔.法伯伊莱恩.玛兹丽施
出版社:中央编译出版社
格式：pdf,txt
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如何说 孩子才肯学内容简介
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如何说 孩子才肯学部分内容
课上到一半时，第一声嘀咕起头了：“谁偷了我的铅笔？。”
我的头起头痛了，教室里的喧哗继续升级。”
“你不能什么事都不让我做。”他说。他们可真是精神超强呀。我怎么了？为什么他们不听我的？我怎样做才能走进孩子们的心里世界呢？
最初的几个月，天天如此。早上我满怀着希望去，下午拖着怠倦之身离开，我不得不将那些乏味又死板的课程拖到最后。那天，当我向她倾吐心怀之后，她来到我的房间并递给我一本翻旧了的书：《若何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》。”
谢过她之后，我将书放进公文包，然后忘得一干二净。”够了，我一刻也没犹豫，立即用冰冷的口吻说：“你要么去上体育课，要么去办公室。我知道，即使对于我自己的孩子，我也花了很长的时间才做到不重蹈覆辙。”
科学教员肯·沃特森不解地问：“我是不是听漏了什么？我其实不觉得这有什么区分。”
“好吧，”简点颔首，“现在假设你满腔热情去参加第一次训练，可教练把你叫到一边，告诉你说你被除名了。”
肯咧嘴一笑，拿出笔来，伸手拿了张餐巾纸准备写。”
“噢，天哪。”我立即说道。
我一时语塞，看着简，寻求帮助。”她很快概述了一番当孩子抱怨教员时，她心目中怙恃们的典型反应。可我觉得，这对教员又多了一个要求。”
听着肯的谈话，我在想：“或许对教员们的要求太多了。新教员很严厉。每次算术考试时，她都要在我错的题上面打个年夜黑叉，然后把卷子还给我。有时我甚至从别的孩子那儿抄来谜底。’我妈妈说：‘没什么可怕的，尽你的尽力吧。’结果我更害怕了。”
肯疑惑地看着她说：“假如你母亲或者父亲说：‘玛丽亚，听起来你很为考试担心。”
几天之后年夜家相聚扳谈，玛丽亚满脸笑容，从皮夹子里拿出一张折叠的纸：“我想让你们听听这个星期我的孩子们跟我说了些什么。”简说。
“为什么？”
“因为当一小我快要淹死的时候，不应给他上游泳课。你爸爸听了这事非生气不可。’她说：‘是的。’然后她就改变了话题，这不奇怪，因为她从不跟人讲到底发生了什么事。上完音乐课后，她说：‘我不知道是否要继续留在乐队。一个你想留在乐队，可另外一个你又不想。她说她喜欢玩，可是乐队排演占用了她太多的时间，她再也不能去看她的朋友们，而且现在他们也不给她打电话了，或许他们不再把她当朋友了。
“这很有趣，不是吗？”简说，“安娜·露斯直到你采取了她复杂的感情后，才告诉你她真正的烦恼。”我说。”
“哦……那可欠好办。我自己就是在这种不雅念中长年夜的。我主动提出带些学校的典范来说明若何采取孩子们的情感，下面就是几天以后，我用卡通的形式表现的，带给我的午餐伙伴们的例子：
肯看着这些画摇了摇头说：“理论上讲，这些很不错。她同时也是一位专业的画家和作曲家。本图书于2008年5月由中央编译出书社出书《若何说 孩子才肯学》电子书下载pdf的作者(美)阿黛尔.法伯伊莱恩.玛兹丽施和中央编译出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。(美)阿黛尔.法伯伊莱恩.玛兹丽施完成若何说 孩子才肯学》图书在线介绍。
她们是纽约市社会研究新校和长岛..如果你是一个教员或怙恃，没读过这本书，你将一筹莫展。我是一位母亲，同时也是一位教员，我要教一帮十几岁的孩子。谢谢如此实时的一本书，现在，当儿子不竭地从沙发上跳下而且朝着房子咆哮时，我是平静的，因为我知道发生了什么。这本书里布满了一个教员每天都可能会面临的各种情形。它非常易读，是作者30多年来亲身经验的梳理和提升，里面布满了课堂办理的好点子。
——芝加哥 特蕾西 L.福图纳
每一个和孩子相处的人必读
为了帮助孩子学习我买了这本书，真的是非常有用。它提供了一种以孩子为中心的语言，作为成人的我们在和孩子沟通时经常忘记使用这种语言。偶然发现的《若何说 孩子才肯学》给了我巨年夜的帮助，在若何鼓励孩子和若何真正地倾听孩子说话方面，这本书有很多很棒的建议。
——纽约 普伦蒂
不要等到犯下太多错误时再来看这本书
这本书真是上天赐予我的礼物。法伯和玛兹丽施在持久的亲子沟通研究培训中，积累和发现了年夜量与孩子进行有效沟通的方法和技能。好比，第一章讨论了若何处置干扰学习的情感。作者认为，我们想要让孩子行为正确，首先必需接管他们的感受。本站的pdf电子书《如何说 孩子才肯学》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者(美)阿黛尔.法伯伊莱恩.玛兹丽施和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中央编译出版社，感谢出版社为《如何说 孩子才肯学》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《如何说 孩子才肯学》pdf版免费电子书。
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