名称：心理学经典实验书系:教育心理学
作者:边玉芳
出版社:浙江教育出版社
格式：pdf,txt
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心理学经典实验书系:教育心理学内容简介
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心理学经典实验书系:教育心理学部分内容
本书系通过对心理学几个主要范畴众多经典心理学实验进行系统梳理和总结，深入挖掘这些经典实验蕴涵的心理学原理，让广年夜读者走近心理学，了解心理学及其实验方法，领悟心理学对人类社会和生活的重要感化。本书系共六册，别离为《儿童心理学》、《教育心理学》、《社会意理学》、《办理心理学》、《健康心理学》和《生活心理学》。本书系尽力追求以下特点：一是所选实验的经典性：二是学术性；三是写风格格的趣味性；四是完整性。每册书均尽力从本事域的体系出发，较完整地反应相应范畴的重要实验。每一个实验主要包括引言、实验介绍（实验目标、实验过程、实验结论）、实验应用等几部分，试图通过对实验背景、过程尽量详细、完整的介绍，对实验结果在现实社会中的应用作深入的分析，既让读者了解实验所蕴涵的科学道理及其在现实生活中的感化，也让年夜家体会实验方法的要旨。因此，本书系既适合广年夜心理学工作者阅读并作为重要的参考书，也适合所有酷爱心理学、希望了解人类自身心理奥秘的读者阅读。
第一部分学习的本质
学习即强化——斯金纳的操作条件反射实验
看到“狗熊骑自行车”、“小狗做算术题”、“小猴看红绿灯”等杂技节目时，动物们的脸色和娴熟的技能会让你感动并不由自主地拍手。其实这都是训练员在场下积极尽力的成果。他担当了行为主义所对峙的科学、控制、预测等传统，并采用动物实验来研究刺激一反应联络的学习理论。动物从一点表演动作都不会，到能在不雅众眼前表演各种复杂的动作。社会科学txt电子书阅读《心理学经典实验书系:教育心理学》的作者边玉芳和浙江教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。社会科学类书籍在线看书，《心理学经典实验书系:教育心理学》在线看书。其实都是通过这种强化的方式逐渐习得的，是一种操作条件反射。
斯金纳是美国著名心理学家，曾担任美国印第安年夜学、哈佛年夜学的教授，属于新行为主义论者。我们都知道，在动物们完成了高难度表演动作后，训练员会给它们喜欢的食物以示嘉奖。受桑代克试误学习理论及效果律的影响，斯金纳于1937年提出了著名的操作条件感化理论。操作性条件反射有两个原则：其一。任一反应若有强化刺激物尾随厥后，则有重复出现的偏向；其二，强化刺激可以是增强条件反应速率的使命事件。斯金纳还认为，在操作行为中，消退是强化的停止而致使的。在基来历根基理方面，操作条件感化理论与桑代克的试误学习理论很是接近，不同的是，操作条件感化理论在实验方法上更加精进，且以强化原理取代了桑代克的效果律。斯金纳于20世纪50年月进行了著名的操作条件反射实验。本站的pdf电子书《心理学经典实验书系:教育心理学》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者边玉芳和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢浙江教育出版社，感谢出版社为《心理学经典实验书系:教育心理学》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《心理学经典实验书系:教育心理学》pdf版免费电子书。
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