名称：(高职高专)音乐鉴赏(基础类)
作者:张国廷，张艳，苏京
出版社:大连理工大学出版社
格式：pdf,txt
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(高职高专)音乐鉴赏(基础类)内容简介
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(高职高专)音乐鉴赏(基础类)部分内容
《 音乐鉴赏》 是新世纪高职高专教材编审委员会组编的根本类课程计划教材之一。
随着社会的发展、时代的前进，音乐鉴赏已成为人们文化生活中不可缺少的一部分。音乐鉴赏不但是音乐专业学生的一门必修课，也是各专业学生艺术修养课中的必修部分。音乐鉴赏可以使学生普遍接触各类音乐作品，在音乐实践中感受音乐、理解音乐；可以使学生积累中外音乐曲目，增长音乐知识；同时，也是坦荡学生艺术视野，提高艺术素养的重要途径之一。
本教材是根据今朝年夜学生普遍的音乐根本状况，针对高职高专教育讲授特点，结合讲授实践，在普遍征请教师、学生意见根本上编写而成的。本教材主要包括四部份内容：第一篇音乐欣赏根本知识，从音乐的本质属性与欣赏心理起头讲解，讲解音乐鉴赏的过程及方法、音乐表现手段、音乐的曲式结构及不同时期音乐的风格和门户。第二篇声乐部分，从人声的分类、声乐演唱形式起头讲解，讲解常见声乐作品的体裁、平易近歌、创作歌曲、合唱与指挥及年夜型声乐套曲等内容。第三篇乐器与器乐曲，介绍了平易近族乐器、平易近族管弦乐队及西洋乐器和西洋管弦乐队，从中外优秀的器乐曲中领略音乐的魅力，别的还选取了一些奏鸣曲、协奏曲、交响乐等年夜型音乐体裁的乐曲欣赏。第四篇综合艺术形式，包含了歌剧、音乐剧、舞剧音乐、曲艺音乐及戏曲音乐。
为了更好地适应高职高专教育发展的要求，本教材在编写过程中特别突出以下特点：
1 ．突出高职高专特色。本教材采用中外优秀的传统文化结合世界先进的奥尔夫音乐讲授体系，使教材编写更注重音乐学习的参与性，立足把师生互动贯串始终，更多地运用音乐教育的特殊手段培养学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，激发学生热情、健康向上的思想，到达提高学生综合文化修养的目标。今朝，高职高专讲授相对本科讲授，尚处于探索之中，讲授上模仿，教材上借用，难以突出高职高专讲授特点。
2 ．内容丰富而又简明简要。艺术类书籍《(高职高专)音乐鉴赏(根本类)》电子书阅读。重视培养学生对音响与音乐表现的感知能力，既有理论介绍，又有技能训练，学以致用，使学生在学习过程中理解音乐、感知音乐。
3 ．避免交叉，分类讲解，循序渐进，由浅入深。
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