名称：写日文——日记式引导日文写作
作者:刘永玲，（日）大和抚子
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt 
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写日文——日记式引导日文写作内容简介

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写日文——日记式引导日文写作部分内容

因此本书每个单元里都提供了各种相关名词、动词、形容词、副词以及习用句让读者先吸收足够的材料，胸有成竹才写得出工具。txt电子书免费下载《写日文——日志式引导日文写作》的作者刘永玲，（日）年夜和抚子和华东师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。因此本书特别以“日文写作”为学习目标，提供写作素材并引导写作。
　　低级写作宜从纯真的“叙述文”起头练习，而最好的叙述文题材即是平常生活日志了；于是本书以“心情”为出发点，俐用不同的心情抽剥出不同的生活事件，练习描写各事件的发生及自己的心情。在克服了“听”“说”“读”之后，就要起头挑战“写”了!
　　“写”普遍是外语学习中较困难的一部分，一方面是因为必需积累许多写作素材，好比说单词、短语、名言佳句，或运用接续词等表达语意转折、递进等概念，或是多背一些副词、形容词来修饰词藻；一方面是“写”的机会比力少，很轻易“听”到电视剧里的日文、从书上“阅读”到日文、与日本朋友聊天或随着cd朗诵日文而有机会启齿“说”日文，但是“写作”除了课堂上有机会偶然写写外，很难有机会自我锻炼。
　　接下来运用“关键句”及。活用句型。将单词引导成一个句子，如此，由原来“点”的素材便延伸到了“线”的素材，最后再以一篇日志典范提供一个“面”的样子，让读者可以模仿写作。
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