名称：学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索
作者:未知
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
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学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索内容简介
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学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索部分内容
但是，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，随着课程鼎新的深入推进，一些瓶颈问题也日益凸显出来，如一些学校课程计划编制不够科学、课程扶植与实施不够得力、课程评价不够规范、课程办理不够到位等。txt电子书免费下载《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》和华东师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。自1988年至今，经过20多年的探索与立异，上海的课程鼎新取得了丰硕的成果，学生的学习根本不竭夯实，知识视野不竭拓宽，立异实践素质不竭提升。 《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》主要讲述了：课程鼎新是一个布满挑战与立异的过程。如果不能有效解决这些问题，课程鼎新工作将难以持续深入发展，而要解决这些问题，亟需提升学校、特别是校长的课程领导力，以引领和保障学校规范化、高质量、有特色地持续发展。
《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》凝集了很多人的心血，他们的名字也散见于整《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》的各个部分。上海市教委副主任尹后庆屡次关心并指导本项目标展开；上海市教委教研室主任徐淀芳进行了屡次专题报告、亲身指导并参与项目标研究；上海市教委教研室英语教研员朱浦也从学科扶植的角度，赐与校长们许多好的建议……
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