名称：快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程标准实验教科书
作者:人民教育出版社教学资源分社,北京木乔教育研究中心策划组
出版社:人民教育出版社
格式：pdf,txt
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快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程标准实验教科书内容简介
免费电子书《快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程标准实验教科书》。
快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程标准实验教科书部分内容
编写主旨：
学生是学习的主人，拥有快乐假期是学生的权利。为把这个权利还给学生，让学生渡过一个快乐而有意义的假期，特编写了《快乐暑假》。
本书体现探究性学习的全新理念，以“快乐”为突破口，开辟了年夜量的知识拓展、能力提高的学习资源。
编写特色：
“新颖”、“精到”、“开放”是本书的突出特色。让他们自己走路；给学生一个条件，让他们自己演绎；给学生一个时间，让他们自己支配；给学生一个问题，让他们自己解答；给学生一个机遇，让他们自己抓住；给学生一个冲突，让他们自己讨论；给学生一个权利，让他们自己选择：给学生一个题目，让他们自己探索。让学生的学习成果在愉快的假期中得到巩固和延伸，并进一步开辟视野、延伸知识、丰富生活、探索新知、培养能力、发展个性，为新学期做好准备。目标在于给学生一个空间。pdf电子书免费下载《快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程尺度实验教科书》的作者人平易近教育出书社讲授资源分社,北京木乔教育研究中心策划组和人平易近教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。这本图书于2008年6月由人平易近教育出书社刊行，《快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程尺度实验教科书》在线免费阅读。“新颖”主要表现在思想新颖、内容新颖、形式新颖；“精到”主要表现在配题精练，选材精悍，设计精巧，对学生学有价值，思有品味；“开放”主要表现在空间开放、内容开放和形式开放。空间上突破教材的限制，将学生的视野引向社会，引导学生利用普遍存在于学校、家庭、社会、年夜自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广漠的背景之中，进而帮助他们扩大对生活的体验，丰富他们的学习经历。内容上由课本延伸到生活实际，增添具有时代性的相关学习资料，以丰富学生的熟悉。形式上由自主探索到群体间的交换研讨，以促进学生间的相互协作，在自由的情境中表现自我，实现个性潜能的发挥，迸发立异的火花。
编写体例：
本书配合义务教育课程尺度人教版实验教材，依年级分为文科、理科、英语三个分册，按暑假和寒假两季进行编写。
本书根据每册教材单元或章节的总量，以七天为一个循环单元。安排三个或四个主题活动。每个主题活动的内容分为知识巩固、能力迁移、探索立异三个方面，着意体现综合性、开放性和实践性。知识巩固以根基知识的综合提炼、巩固强化为主。能力迁移由课内向课外拓展延伸，实践运用，以提高综合能力为主。探索立异主要以发散性活动为内容，鼓励学生动脑、脱手、实践、探索，培养立异能力。
本书从“快乐”入手。每个循环单元创设了精巧的知识拓展、能力提高的学习资源，如知识广角、生活博览、智力擂台、幽你一默、送你一句、迷你手记、焦点杂谈等，目标是增强趣味含量、知识含量、信息含量和缔造含量，让学生在快乐中巩固知识、开辟视野、活跃思维、脱手实践、探索新知。
最年夜亮点：
关注三维教育目标，将学生的眼光引向生活、引向社会，拓展学生的学习空间，且以鲜活的内容、新颖的形式，激发学生的立异灵感。品味成功的乐趣。
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参考: txt电子书 快乐暑假:七年级 理科/配合义务教育课程标准实验教科书
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