名称：奥赛题型精解.初中生物
作者:张山峰
出版社:中国时代经济出版社
格式：pdf,txt
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奥赛题型精解.初中生物内容简介
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奥赛题型精解.初中生物部分内容
通过比赛到达使年夜大都青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。
第一章科学探究
第一节科学探究的方法
知识概要
一、科学探究过程
科学探究的过程通常包括：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论，表达、交换。电子书免费下载《奥赛题型精解.初中生物》的作者张山峰和中国时代经济出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
②要有明白的实验目标，根据目简直定研究内容。科学探究既需要不雅察、实验、查询拜访，又需要进行推理和判断。
假设
亦称假说，指用来说明某种现象但未经证实的论题。
假设一般分为三个步调：第一步提出假设，即依据发现的事实材料和已知的科学原理，通过缔造性思维，提出初步假定；第二步作出预期，即依据提出的假设，进行推理，得出假定性的结论；第三步验证假设，即依据假设和预期，设计实验方案，进行实验验证。如果假设得到证实，预期得以实现，则假设转化为科学理论，故假设是科学发展的根基形式。
控制变量和对照实验
科学探究经常通过设置对照实验的方法来控制变量。
①变量亦称因子，指实验操纵控制的特定因素或条件。
. 实验变量亦称自变量，指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件。
无关变量亦称控制变量，指实验中除实验变量以外的影响实验变化和结果的因素或条件。本站的pdf电子书《奥赛题型精解.初中生物》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者张山峰和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国时代经济出版社，感谢出版社为《奥赛题型精解.初中生物》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《奥赛题型精解.初中生物》pdf版免费电子书。
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