名称:八年级 新课标语文 探究与创新阅读
作者:未知
出版社:北京教育出版社
格式:pdf,txt
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八年级 新课标语文 探究与创新阅读内容简介
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八年级 新课标语文 探究与创新阅读部分内容
综不雅近几年全国各地高考、中考、小评语文试题,我们不难发现,阅读题所占的比重越来越年夜,题型也越来越多样化,而且具有一定的针对性。”为了配合中小学语文阅读讲授,培养学生探究立异精神、帮助学生掌握阅读方法,我们特聘具有丰富经验的一线教师精心编写了这套《新课口号文探究与立异阅读》丛书,供二至九年级学生使用。
所谓阅读,就是通过对文学作品的普遍涉猎去领会其意义,它既可培养语感,提升文化素养,又可以增加社会与科学常识,丰富人的阅历。可以这么说,生活离不开语文,语文离不开阅读,阅读与人们的生活息息相关。我们每天都进行的念书或看报、上网查找资料,无不与阅读有着密切的关系。
“新课标”明白要求:“逐步培养学生探究性阅读和缔造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批评等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。这就在客不雅上给同学们的语文能力提出了新的要求,即重视课外阅读,不竭提高阅读能力。它具有以下显著特点:
一、入选文章的经典性和趣味性
所选文章符合中小学学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,题材丰富,风格各异,文质优美,具有浓厚的文化内在和强烈的时代气息,使学生可以或许通过阅读受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教育免费下载电子书《八年级 新课口号文 探究与立异阅读》和北京教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
二、编排体例的立异性和科学性
打破以往按照体裁分类的陈旧模式,而是别出心裁地按照不同的主题编排内容,从而使得本书的阅读真正成为多角度的阅读、有创意的阅读,使人有线人一新之感。
三、训练试题的综合性和开放性
书中的训练题按照词语搜索与训练、探究阅读与训练、写作立异与训练三年夜板块进行设计,难易适中、综合性强。针对新课标的理念,本书设计的适量的探究性开放试题,能让学生在训练中逐步提升感受、理解、欣赏和评价的能力,以到达巩固与提高语文水平的目标。
衷心希望这套《新课口号文探究与立异阅读》丛书能带给年夜家纷歧样的欣喜,使它成为学生平常学习与提高成就的必备工具,成为教师教导学生、家长教导孩子的好帮手。愿本书能使同学们的阅读水平跨上一个新的台阶,应试成就实现一次年夜的飞跃。
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