名称：(高职高专)综合日语(4)(新世纪日语类课程规划教材)
作者:李道荣
出版社:大连理工大学出版社
格式：pdf,txt
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李道荣完成(高职高专)综合日语(4)(新世纪日语类课程计划教材)》pdf电子书等你来拿。pdf在线阅读《(高职高专)综合日语(4)(新世纪日语类课程计划教材)》作者李道荣和年夜连理工年夜学出书社为本套书的出书付出了许多哟。因此，本教材的整个编写过程始终注意把握“以学生为主体，以教师为主导”的编写思想和“学用结合，为用而学”的编写思路，以实现“实用为主，够用为度”的讲授目标为主线，尽力机关较为合理的讲授模式，激发学生自主学习日语的兴趣，逐步提高学生的日语能力，特别是日语的应用能力，以学生为中心是本教材的特色之一。综合课程是日语专业的主干课程，着眼于学生综合能力的提高，尤其是掌握一定水平的听、说能力，对高职高专学生来说是立身之本。因此，本系列教材的编写主旨是听、说优先，兼顾其他。课文选材新颖，语言规范，贴近生活，具有较强的科学性、知识性、趣味性和实用性。
《综合日语》的参编者均为高职第一线教师，对高职高专讲授过程中采用“学用结合，以操练为主导，学一点，会一点，用一点”的讲授指导思想有着比力深刻的体会。《综合日语》是新世纪高职高专日语类课程计划教材之一。
本教材是第四册，适用于二年级下学期使用。全书共有15课，每课由课文、阅读文、语法讲解、辞汇讲解、练习、休息园地和能力测试七部分组成。
课文以反应日本现代生活为主，旨在通过文章阅读，了解现代日本社会和今世日本人的思维方式和价值不雅。阅读文主要配合课文进一步展开话题，扩年夜辞汇量和提高阅读能力，教师在使用的过程中，可根据实际情况选用。语法讲解，在简洁易懂的讲解根本上附以适量的例句，并要求学生补充完成部分例句。辞汇讲解，针对课文中出现的经常使用词语进行讲解，并通过例句让学生掌握其用法。练习根据课文内容所作，形式多样，内容实用。休，息园地，主要学习日本经常使用的谚语、习用句和平常会话。通过学习谚语和习用句，进一步丰富学生的日语表达能力，同时也了解日本语与日本文化的关系；平常会话部分，所选话题均贴近日本的平常生活，通过简短的会话练习，进一步增强学生的日语表达能力。能力测试的题型参照了日语能力考试的题型，旨在帮助学生温习、巩固学过的知识，应对日语能力考试的需要。
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