名称：会计学原理——普通高等教育“十一五”规划教材
作者:徐一千，张霞
出版社:中国电力出版社
格式：pdf,txt
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会计学原理——普通高等教育“十一五”规划教材内容简介
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会计学原理——普通高等教育“十一五”规划教材部分内容
会计在其发生早期还只是“生产职能的附带部分”，也就是说，会计在它发生早期是生产职能的一个组成部分，是人们在生产活动以外，附带地把劳动成果和劳动耗费以及发生的日期进行计量和记录，当时会计还不是一项自力的工作。pdf电子书介绍《会计学原理——普通高档教育“十一五”计划教材》作者徐一千，张霞和中国电力出书社为本套书的出书付出了许多哟！。
全书共有13章，主要内容包括泛论、会计核算根本、会计科目与账户、复式记账、制造业企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、财政会计报告、会计核算组织法式、会计规范体系、企业会计工作组织等。本书依据《中华人平易近共和国会计法》、《会计根本工作规范》、2006年《企业会计准则》等法规制度，系统地论述了会计的根基理论、根基方法和根基操作技术，对会计核算的根基过程——凭证填制与审核、账簿挂号、报表编制等进行论述并设有相关训练题。
本书可作为普通高档院校本、专科会计及相关专业的根本课程教材，也可作为会计人员继续教育的教材。
第一章 泛论
第一节 会计的发生与发展
一、会计是适应生产活动发展的需要而发生的
生产活动是人类赖以生存和发展的根本，也是人类最根基的实践活动，它决定着人类所进行的其他一切活动。在生产活动中，既可以或许缔造出物质财富，取得一定的劳动成果，同时，也必定会发生劳动耗费，其中包括人力、物力以及财力的耗费。如果劳动成果少于劳动耗费，那末生产就会萎缩，社会就会倒退；如果劳动成果等于劳动耗费，那末只能进行简单再生产，社会就会停滞不前；如果劳动成果多于劳动耗费，那末可以进行扩年夜再生产，社会便可以取得前进。而生产发展、社会前进是一切社会形态中人们所追求的配合目标，因此，无论在何种社会形态中，人们都必定会关心劳动成果和劳动耗费，并对它们进行比力，以便科学、合理地办理生产活动，提高经济效益。在对劳动成果和劳动耗费进行比力的过程中，发生了原始的计量、计较、记录行为。这种原始的计量、计较、记录行为中蕴含着会计思想和会计行为的萌芽。 本书为普通高档教育“十一五”计划教材。随着社会生产的发展，生产范围的日益扩年夜和复杂，对劳动成果和劳动耗费及其比力，仅仅靠人们劳动过程中附带地进行计量、计较和记录，显然满足不了生产发展范围日益扩年夜、复杂的需要，为了满足生产发展需要，适应对劳动成果和劳动耗费进行办理的要求，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为特殊的、专门委托有关当事人的自力的职能。可见，会计是适应生产活动发展的需要而发生的，对生产活动进行科学、合理的办理是它发生的根来历根基因。
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