名称：小学数学思维训练名师指导(8)
作者:未知
出版社:浙江少年儿童出版社
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小学数学思维训练名师指导(8)内容简介
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小学数学思维训练名师指导(8)部分内容
数学既是一种工具，也是一种思维。通过学习数学不但能使学生掌握数学根本知识，更主要的是训练学生的思维，增强学一分析问题和解决问题的能力。
在课堂上组织富有成效的讲授活动，是学生数学思维训练的主渠道。在课外，配合课堂讲授有计划、有目标地进行数学思维能力训练，也是促进儿童数学思维能力发展的重要渠道，为此，我们专为小学生编写了这一套《小学数学思维训练名师指导》。
数学是学习现代科学技术必不可少的根本和工具，是根本教育的重要组成部分。通过学习数学不但能使学生掌握数学根本知识，更主要的是训练学生的思维，增强学一分析问题和解决问题的能力。提示数学思维过程，培养学生的思维能力，是数学讲授中极为重要的使命。
数学既是一种工具，也是一种思维。以数学思维为焦点的数学教育对发展人的思维，提高人的素质，尤其是对培养人的立异意识和立异能力起着重要的感化。
在课堂上组织富有成效的讲授活动，是学生数学思维训练的主渠道。在课外，配合课堂讲授有计划、有目标地进行数学思维能力训练，也是促进儿童数学思维能力发展的重要渠道，为此，我们专为小学生编写了这一套《小学数学思维训练名师指导》。
数学是学习现代科学技术必不可少的根本和工具，是根本教育的重要组成部分。以数学思维为焦点的数学教育对发展人的思维，提高人的素质，尤其是对培养人的立异意识和立异能力起着重要的感化。提示数学思维过程，培养学生的思维能力，是数学讲授中极为重要的使命。
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