名称：网络教育服务质量管理体系规范研究
作者:张屹
出版社:华中师范大学出版社
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网络教育服务质量管理体系规范研究内容简介
免费电子书《网络教育服务质量管理体系规范研究》。
网络教育服务质量管理体系规范研究部分内容
第一章 网络教育技术尺度体系
一、网络教育技术尺度概述．
信息技术特别是计较机技术、网络技术和通信技术的发展为传统教育提供了新的机遇与挑战，新的技术若何有效地为学习者提供新的办事是当前十分值得研究的一个课题。以信息技术为支撑的新的教育模式和讲授方法提供了更加广漠的讲授情况与讲授形式，丰富了讲授资源和学习资源，如网络教育、现代远程教育、数字图书馆、远程实时课堂、基于讲授目标的虚拟现实情境、个性化网络课程等。随着讲授资源和学习资源的数字化与网络的普及应用，网络教育作为学习技术范畴的一个方面，得到了人们史无前例的关注和繁华。这里的网络教育指的是“E-learnin9”，根据美国教育部2000年度“教育技术白皮书”的论述①，“E—learnin9”是一种受教育的方式，包括新的沟通机制和人与人之间的交互感化。现任华中帅范年夜学信息技术系副教授，硕士生导师，担任全国信息技术尺度化技术委员会教育技术委员会委员、湖北省教育技术实验讲授基地副主任、华中师范年夜学信息技术教育应用研究所副所长、东北年夜学学报常务编委。台湾学者对“E-learnin9”的界说是：支持及促进网络学习的教育训练内容、学习办事以及传递机制。我国学者何克抗教授将“E—learnin9”界说为：主要通过因特网进行的学习与讲授活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习情况，实现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变传统讲授中教师的感化和师生之间的关系，从而根本改变讲授结构和教育本质。
现今世界列国在学习技术平台的研发与应用、网络教育资源的扶植和使用、网络教育机构的组建与运行中，面临的最年夜困惑是若何保障网络教育的质量，若何有效监控和办理网络教育的办事质量，若何科学评价网络学习者的满意度。
本书从一个新的视角——“为网络学习者办事”，在我国网络教育技术尺度体系的指导下，论述了网络教育的市场性和办事性，说了然学生支持办事体系的不同类型和方法，明白提出了网络教育要为学习办事、为网络学习者办事。
本书在建立网络教育办事质量评价的概念模子根本上，运用年夜样本实证研究的方法，编制了我国网络教育办事质量的评价量表，建立我国网络教育办事质量办理的动态过程模子和过程方法，构建中国网络教育办事质量办理体系框架，以确保我国网络教育的办事质量，满足网络学习者的办事需求。
张屹，女，湖北武汉人，1967年8月诞生，先后就读于华中师范年夜学、华东师范年夜学，2003年6月获得教育技术学博士学位。这些新的沟通机制是指计较机网络、多媒体、专业内容网站、信息搜索、电子图书馆、远程学习与网上课堂等。主要研究方向为网络教育技术尺度、网络教育平台和资源开辟、现代远程教育、教育知识办理与技术。近几年主持和参与国家级和省部级研究项目十八项，在焦点期刊和重点期刊上颁发学..。《网络教育办事质量办理体系规范研究》pdf电子书推荐排行。本站的pdf电子书《网络教育服务质量管理体系规范研究》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者张屹和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华中师范大学出版社，感谢出版社为《网络教育服务质量管理体系规范研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《网络教育服务质量管理体系规范研究》pdf版免费电子书。
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