金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材,PDF下载

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名称:金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材
作者:卞志村
出版社:人民出版社
格式:pdf,txt 
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金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材内容简介

免费电子书《金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材》。

金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材部分内容

第一章 货币与货币制度
   在现代社会生活中,货币虽然已成为人们每时每刻都不可或缺的工具,人们几乎处处、天天接触货币,但一旦论及什么是货币、货币是若何发生的、货币有哪些职能、现代信用货币制度是若何逐渐演变形成的等根基问题时,人们可能就讷讷难言了。本章将以马克思主义为指导,从货币与商品经济的关系入手,揭露货币的发源和发展过程,通过讨论货币的职能、货币的界说以及货币制度的演变,把握货币这个经济金融范畴最根基的也是最重要的经济事物的历史与逻辑的联系,从而对货币有一个较为周全的熟悉。那末,这种货币前言事实是若何发生的呢?关于这个问题,历史上有很多不同的看法。
   货币国定说的思想在中国古代也曾出现过,代表人物就是管子。三币、中屋之则非有补于暖也,食之则非有补于饱也,先王口守财物,以御平易近事,而平天下也。”其年夜意是说,先王为了进行统治而选定某些难得的、贵重的物品作为货币。
   商品买卖说
   17世纪末发生的古典学派在对重商主义的否认中逐渐形成了货币买卖说的不雅点。于是,一种商品的价值也就不是偶然地在另外一种商品身上表现出来,而是经常地表现在许多种商品身上。他从商品交换的不同形式出发,将货币的发生分为三个阶段:首先,在一种商品同另外一种商品之间孤立的交换行为中,商品的交换价值是不肯定的;其次,在一个对每种商品都有许多供给和许多需求的国家里,每种商品对每种其他商品都会保有一种现行价格,即可以把它看成代表各种其他商品的一种担保品;最后,并不是每种商品都可以作为取得其他商品的普遍担保品,这要取决于这种商品是否轻易运输、保存和不变质。他认为,人类具有相互交换的意向,这种意向引起了社会分工,有了分工以后人们就要相互交换其劳动产物,一切人都要依赖交换而生存。各时代社会中有思想的人,为了避免这种未便,除自己的劳动生产物外,都随时携带一定数量的某种物品,这种物品在他想象中是可以和任何人的生产物相交换的,这种物品就是货币。正如马克思所说:“两千多年来人类智慧在这方面进行探讨的尽力,并未得到什么结果。这样,货币的谜就会随之消失。
.   2.货币是商品价值形式演变的必定结果
   在商品交换过程中,为了贯彻等价交换的原则,必需权衡商品价值的年夜小。但一种商品的价值,不能由其自身来表现,而必需用其他具有相同价值的商品来表现。在商品交换发展的过程中,商品的价值形式经历了由低级到高级的发展过程,即由简单的或偶然的价值形式,经过扩年夜的价值形式和一般价值形式,最后发展到货币形式。但2把斧头只是1只绵羊的个体等价物,此时的价值表现是不充分的。
   总和的或扩年夜的价值形式。重农学派的杜尔阁较早对货币发源问题进行了理论探讨。价值的这种表现形式,即为“扩年夜的价值形式”。经济办理类书籍《金融学—21世纪高校金融学焦点课程系列教材》电子书阅读。作为系列教材的第四本,《金融学》的首要主旨是向阅读者准确传递周全而系统的学科知识。这本图书于2009年7月由人平易近出书社刊行,《金融学—21世纪高校金融学焦点课程系列教材》图书在线排行榜。同时,本教材又力图避免诸多教材编写中轻易出现的两种偏向:一是如同辞书,四平八稳;二是如同提纲,过于“点到为止”。因此,在年夜量参考国内外出书的同类教材和相关专著及文献后,本教材拟以货币金融为对象,以货币、货币运行和货币调控为主线,将金融学科的焦点内容分为13章进行讲授。本站的pdf电子书《金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材》主要是由网络收集整理来的,最终著作权仍归属于原书的作者卞志村和出版商。如果您喜欢这本书,请多多支持我们的图书出版事业,让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢人民出版社,感谢出版社为《金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版,同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书,免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《金融学—21世纪高校金融学核心课程系列教材》pdf版免费电子书。

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