名称：走出美术高考误区:专家谈考前色彩基础教育
作者:聂跃华
出版社:北方联合出版传媒（集团）股份有限
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走出美术高考误区:专家谈考前色彩基础教育内容简介
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走出美术高考误区:专家谈考前色彩基础教育部分内容
《走出美术高考误区:专家谈考前色彩根本教育》内容简介：美术高考训练的学习法则运行了有些年了，这其中既有明法则，也有潜法则。所谓明法则，一般是指美术讲授过程中的根基准则和纪律，它要求学生从对美术的根基认知到根基技能的掌握要循序渐进地进行，不提倡走捷径，不赞成找窍门，否决将考试作为学习美术的条件条件甚至唯一条件。它比力辛苦、吃力，需要教师和学生付出比力多的时间和精神，虽然效果显著，结果却难以把握，但可以或许培养学生对绘画和生活的兴趣。所谓潜法则，固然是指非常规的学习方式和方法甚至手段，是一种在极真个条件状态下形成的，以应对考试为目标的美术训练纪律，它赞成走捷径，提倡找窍门，主张将考试作为学习的唯一的动力来激发学生的学习热情。它也比力辛苦、吃力，需要教师和学生付出相对较短的时间和精神，虽然效果一般，结果纷歧定比前者要差，但却可能抑制学生对绘画的酷爱，削弱他们对生活以及各种事物的好奇和兴趣。
从表面上看，所谓效果的“显著”和“一般”，主要是针对结果而言的，这个结果就是考试结果，没有结果的效果谈什么显著和一般呢。但从实质上看，所谓效果的好坏却不是考试的结果可以或许权衡的，这个结果是学生的结果，是学校的结果，是美术教育的结果。现行的美术招生制度确实不尽如人意，甚至有使人深恶痛绝之处，但万不可因此做出杀鸡取卵、不计后果的事情。虽说在今天的社会里，考入美术院校无论若何都是一个不错的选择，但条件是学生们自觉自愿地选择美术，自觉自愿地选择学习方法。教师和学校应该懂得因势利导地培养学生，对于他们和学校的久远利益是何等重要。若干金榜题名的结果，不能用全部学生的身心健全发展做代价，也不能用全部教师的身心健康作为代价。教师只有在平和有序的艺术情况中才能发挥他们的光和热，学校也只有在平和有序的状态下才能做到可持续发展。未来社会对艺术人材的需求绝不但仅是职业能力的需求，一小我职业能力的体现是需要整体素质作为支撑的，没有良好的心态、没有自力思考的能力、没有缔造性的思维、没有对社会和人的关爱，是什么事情也做不了的，即使拥有最好的学位与学历。而上述因素恰恰都可以在学习艺术和教授艺术的过程中培养、发现和找到，使美术教育的教与学真正进入良性的循环之中。同时也请年夜家相信我们的考试制度也在逐步完善，还有很多有志于艺术教育事业的人在和你们配合尽力，我们美术学院的年夜门将永远是为那些酷爱艺术并刻苦学习的同学们敞开的。艰难的考试和训练也是今后全部艺术道路的组成部分，认真看待它也就是认真看待了你们自己，这样你们才会觉得所作所为是值得的。
作为一名从事艺术讲授多年，而且也亲历招考制度多年的教师，我在此诚恳地告诫正在或将要进入美术学习与考试的同学；学习美术主要是学习怎样酷爱标致术，进而酷爱你们的生活，而不但仅是学习有关美的知识和技术。
《走出美术高考误区:专家谈考前色彩根本教育》是由辽宁美术出书社出书的。
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