名称：小学数学：课堂教学容易忽视的100个细节（第一线）
作者:未知
出版社:宁波出版社
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小学数学：课堂教学容易忽视的100个细节（第一线）内容简介
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小学数学：课堂教学容易忽视的100个细节（第一线）部分内容
“数与计较”讲授：
3．一去二三里，烟村四五家：
“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”这首诗我很小的时候就会背了，把数字奇妙地嵌在字里行间，读起来琅琅上口，从1到10，不费吹灰之力就记熟了。这年夜概就是数学与其他学科交叉融合最好的写照了吧。
新课程实施以来，教育者日益重视学生学习活动的探索性和研究性，更多地把数学与社会生活、其他学科知识联系起来。由此看来，密切数学与其他学科的关系，将会为小学数学带来新的活力。
所谓课程整合是指将两个或两个以上的概念、事物、现象等学习内容或学习经验组织结合，成为一个有意义的学习内容或学习经验，用来改良学生的学习方式，增强对数学本质的熟悉，沟通知识内容问的联系，感受数学的整体性，推进课程内容深化，促进课程内容呈现方式的变化。在课堂讲授时，教师可以借助生动的图像、悦耳的音乐、精彩的故事，为学生提供理解、探索数学的平台，使死板抽象的数学变得生动活泼、简单易懂。
成语故事“坐井不雅天”告诫人们要懂得学习，干事要眼界坦荡，不能眼光短浅，所见有限，跟不雅察物体里说的不雅察事物要周全，是一个道理。又好比有一次，我教授长度单元“千米的熟悉”时，刚提到千米和米的关系，一个学生在底下嘀咕起来：“我老早就知道了。好比语文里的组词，一拆一合，死板乏味的数学概念就变得有血有肉，学生觉得好玩新奇，顿时从千米联想到千克，不容教师插嘴，他们你一言我一语，自己教自己，就把这几个单元之间的进率讲清晰了。”“才不是呢。由宁波出书社出书刊行电子书在线试读《小学数学：课堂讲授轻易轻忽的100个细节（第一线）》跟宁波出书社都为了本书付出了辛勤劳动。教育类书籍在线书籍介绍，《小学数学：课堂讲授轻易轻忽的100个细节（第一线）》在线书籍介绍。”那个男孩回敬了一句，“我是自己想出来的。”我不由得问那嘀咕的男孩：“那你是怎么想出来的？”他把头一偏：“米字前面加个千就是千米，千米就是一千个米，我就知道1千米=1000米了。”同桌的女生得到启发，顿时接了一句：“千克就是一千个克了。”多有创意的联想啊。”坐在他前面的一个男孩不服气了：“你真吵，还不是从书上看来的。本书由浙江省特级教师、浙江省首批名校长钱希有教员组织各地优秀中青年教师．针对当前小学数学课堂讲授中轻易轻忽的讲授问题而编写。书中围绕“数与计较”、“空间与图形”、“统计与几率”、“联系与应用”等多个讲授主题，选择典型的讲授案例进行分析和点评，对于数学教师尤其是青年教师有非常好的指导、帮助和参考感化。
讲授中的每一个细节，都会因为它的自然性、真实性而透析出教育行为背后自觉的思考、教育机智和教育理念。
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