名称：高等学校发展性教学评估研究
作者:周光明
出版社:湖南人民出版社
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高等学校发展性教学评估研究内容简介

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高等学校发展性教学评估研究部分内容

周光明，男，1964年11月生，湖南省祁东县人，硕士。现任湖南科技年夜学办理学院副教授、湖南科技年夜学办公室副主任。从事高档教育讲授、高教办理及研究18年。曾任湘潭工学院党委宣传部副部长和化学工程系党总支副书记、湖南科技年夜学本科讲授工作评建办公室副主任。教育txt电子书阅读《高档学校发展性讲授评估研究》的作者周光明和湖南人平易近出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。近年来，在《教育研究》、《求索》和《社会科学家》等刊物公然颁发学术论文10余篇，主持和参与完成省部级课题4项，参编著作3部，2007年9月获湖南省教育科学“十五”计划课题研究成果二等奖。《高档学校发展性讲授评估研究》讲述了：高档学校发展性讲授评估是形成性讲授评估的深化和发展，更增强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高档学校讲授评估发展背景的根本上，诠释了高档学校发展性讲授评估的内在、特点、本质、价值取向、理念和效用，论述了高档学校发展性讲授评估应对峙方向性、了了性、客不雅性、实效性、全息性和发展性的原则，研究了高档学校发展性讲授评估法式及评估过程中的心理调控，构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目标的评估指标体系，论述了实行周期与动态评估、周全性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考查、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高档学校发展性讲授评估方法。
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