名称：新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文
作者:田荣俊主编
出版社:上海远东出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文内容简介
《新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文》(pdf,txt格式)免费下载电子书,作者是田荣俊主编,于2011 年1月,由上海远东出版社出版。
新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文部分内容
课外学习相对于课内学习而言，一是为了巩固课堂学习内容，二是为了扩大知识面，培养能力，发展个性。很多学生认为课外只要完成老师布置的作业就可以了。事实上，课外学习主要是自我吸收、自我消化、自我提高的过程。因此，在完成作业之后，可以有选择地看一些对课内学习有帮助的课外辅导书籍。多读、多听、多看、多思、多练仍然是主要的学习方式。
小学生的课外学习有助于加深对课内知识的理解。学生可以通过在课内学到的方法，自主地去寻找相应的课外书籍，读读练练，说说写写，逐步消化并吸收课内的知识，慢慢地转化为自己的学习能力，这是课内知识学习的升华。
小学生的课外学习有助于培养自己的自学能力。 自学能力是指独立获取新知识的本
领。我们知道，学生掌握知识大致要经历三个阶段：领会、巩固和应用。下课之后，还会有相当多的学生要通过自己的学习来进一步完成“领会”的任务。至于在知识的巩固和应用阶段，尽管学生从老师那里受益不少，但更多的是要靠自己的摸索来完成。于是，课外学习就为学生的能力提高提供了一条有效的途径。
课外学习的过程是一个提出问题和解决问题的过程。“质疑”就是提出疑问，它是
“学一思一疑一问”学习心理规律的重要环节。疑问通常可以分为两种情形：一种是书本上已经提出并且基本上讲清楚的，这只要经过读书就可以解决的。另一种是经过思考才能提出来，还需用多方面的知识或借助于他人帮助才能解决的。而后一种情形对我们的学习更具有直接的意义。
在课外学习中要善于运用自我质疑法。首先，要勇于向自己提出问题。 因为只有提出问题，才有可能去进行思考，去读书练习寻求答案。学习中提不出问题或提不出掌握知识的关键问题，都不是好现象。因此，要保证课外学习取得良好的效果，就要学会自我质疑。其次，提出疑问后，还要花大力气去寻求正确的答案。这就需要去认真读书练习。读书练习的过程应该是解疑的过程。为此，我们不能满足于现成的答案，要多角度地进行思导，更深刻地去掌握和理解知识。朱熹曾说过：“读书，始读，未知有疑；其次，渐渐有疑，中则节节是疑；过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方是学。”这个观点表述得很正确，也很值得我们去借鉴。
电子书下载网电子书库中的pdf电子书《新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文》绝大部分是由网络收集整理而来的，著作权归属于本书作者田荣俊主编。如果您喜欢这本书的话，请支持我们的正版纸质图书，让作者得到应有的经济回报，促进我们图书出版事业的进步。同时也要感谢上海远东出版社，感谢它为《新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文》的出版所做的一切。同时也欢迎更多的读者来电子书下载网来分享更多好看的txt电子书，免费下载pdf电子书。最后，由衷感谢您下载《新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文》pdf版电子书。
参考: 免费下载电子书 新课程小学生课外学习指导丛书.四年级语文
本文来自早川希奈子投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
