名称：语文阅读周计划：高一（上）
作者:刘兵
出版社:世界图书出版公司
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语文阅读周计划：高一（上）内容简介
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语文阅读周计划：高一（上）部分内容
想要阅读总找得出时问和机会，不想阅读也总找得出捏词，没有真正懒惰的学生，只有缺少目标和计划的学生，阅读不在于你读了几多书，而是在于你读了几多有用的书，对学生来说，什么样的书才算有用的书呢？
一是读起来是否死板；
二是读后有没有感悟或思考；
三是有没有可持续的执行计划
第1周
星期二诗词品韵
古代诗歌鉴赏要点
解答古诗鉴赏题，一定要品味语言，披文入境。艺术创作往往藏而不露，“用意十分，下语三分”。我们在鉴赏时，应养成逐字逐句品味语言的习惯。在反复诵读中把握作品的表现技能及意境的阅读习惯。“诗言志”，诗歌中既然渗透了作者的主不雅情感，赏析时就要善于“体其情”，从而“知其意”。有些注释介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有些诠释相关文句，那是在暗示你本诗的用典或意境；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写风格格或时代背景。教育类pdf电子书免费下载《语文阅读周计划：高一（上）》的作者刘兵和世界图书出书公司为本书的写作出书都付出了很多汗水。教育类书籍免费在线阅读，《语文阅读周计划：高一（上）》免费在线阅读。为了提高答题的准确率，应特别注意以下几点：
1．注意题目。古诗的题目往往揭露诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。
2．注意作者。高考命题选取的诗文，年夜都是能代表作者主要创风格格的作品，例如李白的浪漫主义诗作，王维“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗，苏轼、辛弃疾的豪放词，戴复古的爱国诗等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有益处。
3．注意注释。披文不雅诗，不但在于疏通字句，更要把握艺术形象中包含的情感内在。
4．注意题材。一般而言，送别诗多是丁宁对方、赞颂对方，或诉说依依惜别之情，或叙述别后的思念。咏史诗、怀古诗多是对古代人或事的凭吊，或怀想先贤，追慕古人，或表达自己立功立业的愿望，或倾吐自己生不逢时的感慨，或借古讽今，感慨昔盛今衰。边塞诗描写边塞军旅生活，或表现边地苦寒的生活情况，或表现壮丽的边塞风光，或表现对穷兵黩武的统治者的不满。思乡诗(如张籍的《秋思》)、闺怨诗及羁旅诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感，或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对故乡亲人的思念。本站的pdf电子书《语文阅读周计划：高一（上）》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者刘兵和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢世界图书出版公司，感谢出版社为《语文阅读周计划：高一（上）》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《语文阅读周计划：高一（上）》pdf版免费电子书。
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