名称：教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径
作者:乔东升
出版社:吉林大学出版社
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教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径内容简介
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教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径部分内容
非智力因素是指与智力有关又与智力以外的一切与讲授有关的因素。在讲授过程中教师的非智力因素一般包括志向、兴趣、情感、意志、竞争意识、教育不雅念等。
我们将教师的讲授能力与非智力因素在讲授的动态过程中进行比力、分析，可以发现，讲授能力与非智力因素密切相关。
当某个教师的非智力因素较差时，则对讲授能力的发挥起制约感化，主要表现在：一是消极感化。教师没有酷爱教育事业的志向，没有新的教育不雅念，对自己所授的讲授内容，缺少兴趣，就不会主动尽力提高自己的讲授能力。二是阻碍感化。
当教师的非智力因素较好时，则非智力因素对教师的讲授能力的发挥起促进感化。
因此，学好业务知识、专业知识和学历知识，打好扎实的根基已迫在眉捷。新时代的教师应该是一个学习型教师，必需将学习进行到底，不竭学习新知识，改良自己的知识结构，拓宽视野，才能适应高素质发展的现代社会。只有不竭学习，才能担当起培育人材的重任。因此，要想到达这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必需自觉地投入到素质教育中去，承受锻炼，承受检验，逐步提高，逐步完善，尽力形成自己的风格，使自己的讲授、教育质量更上一层楼。《教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径》pdf电子书推荐排行。本站的pdf电子书《教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者乔东升和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢吉林大学出版社，感谢出版社为《教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教师职业素养系列——优秀教师实现自我发展的101个途径》pdf版免费电子书。
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