名称:数学教学参考书:一年级(下)
作者:宋乃庆
出版社:西南师范大学出版社
格式:pdf,txt
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数学教学参考书:一年级(下)内容简介
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数学教学参考书:一年级(下)部分内容
2.注意为教师在讲授中缔造性地使用教科书和组织讲授留下了广漠的空间。在内容呈现上采用不同的表达方式,以满足不同学生多样化的学习需求。教科书将“数与代数、空间与图形、统计与几率、实践活动”四部份内容穿插安排、有机结合,集中体现了《尺度》在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值不雅”等方面的目标要求,既有利于学生情感态度的良好发展,也有利于提高学生的整体素质及发展学生的立异意识和实践能力。本册教科书已经全国中小学教科书审定委员会审定通过,并在总结实验区首轮实验经验和征求有关意见的根本上,对原一教科书进行了适当的补充和修订,使之更有利于教师讲授,更有利于学生的学习和发展。我们力图使本套教材具有如下特点:
1.注意体现教育讲授的新理念,提供教育讲授的新信息;注意为教师的课堂讲授设计打开思路。本教参在论述编写思想、教科书结构和特点时,结合教科书介绍了《尺度》的理念和要求,介绍了国内外小学数学教育鼎新的最新讲授方法,供教师在实验中用这些理论指导讲授实践。全册教科书说明:
义务教育课程尺度实验教科书·数学一年级是根据《尺度》的理念和要求编写而成的,用现实的、有意义的、富有挑战性的学习内容,体现数学课程的根本性、普及性和发展性。本教参避免细致、过死的“教科书说明”和“讲授建议”的阐释,注意重点内容、特、点部分的介绍,注意开放性、探究性、挑战性的题目标说明,对课时安排、讲授方法的选用、‘讲授的组织形式以现代课程与讲授论为指导提出原则性的建议。教育类书籍《数学讲授参考书:一年级(下)》电子书下载pdf。
3.注意选择形式多样的案例(好比陈述式、表格局、框架势),还选择一些讲授片断,为教师设计教案时参考。
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