名称：一年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文
作者:田荣俊
出版社:上海远东出版社
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一年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文内容简介
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一年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文部分内容
因此，我们的语文讲授要引导学生通过年夜量的读写，帮助他们去积累丰富的语言材料，特别是要通过学习优秀的文化作品，使其在语言的实践过程中去感受、体验优秀作品的语言魅力，从而增加自身的文化积淀，实现读写能力的质的突破。pdf格局电子书下载《一年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文》的作者田荣俊和上海远东出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。 《新课标小学语文拓展训练:阅读与作文(1年级)》内容简介：小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明白指出，在讲授中教师要培养学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣；阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交换；获得初步的情感体验，感受语言的优美；与他人交换自己的阅读感受；能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料；能在阅读中琢磨文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根基的表达方式；在交换和讨论中，勇于提出自己的看法，作出自己的判断；学习浏览，扩年夜知识面，根据需要搜集信息写作是运用语言文字进行表达和交换的重要方式，是学生熟悉世界、熟悉自我、进行缔造性表述的过程；写作能力是语文素养的综合体现；写作讲授应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感；要培养学生的写作兴趣和自信心；在写作讲授中，应注重培养学生不雅察、思考、表现、评价的能力；要让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和空想；要为学生的自主写作提供有利条件和广漠空间，削减对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文”。
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