十万个为什么(全4册),PDF下载

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名称:十万个为什么(全4册)
作者:《十万个为什么》编委会 主编
出版社:湖南少年儿童出版社
格式:pdf,txt 
本电子书只供学习参考,请更多地支持正版图书。 

十万个为什么(全4册)内容简介

txt电子书免费下载:《十万个为什么(全4册)》(pdf,txt格式),本书的作者是《十万个为什么》编委会 主编,于2011 年3月,由湖南少年儿童出版社出版。

十万个为什么(全4册)部分内容

《十万个为什么自然科学上》数学王国远古人类如何计数?早在人类社会的最初阶段,人们从摘野果和捕获野兽等活动中,就逐渐形成了有无、多少等概念,后来又发展到用结绳、手指、刻痕来计数。
  古时候的印加族,每收进一捆庄稼,就在绳上打个结,用来记录收获的多少。我国古代也有“结绳而论”的情况,就是用在绳子上打结的方法来计数。
  罗马人最初用手指作为计数的工具,他们要表示l个、2个、3个、4个物体时就分别伸出1个、2个、3个、4个手指,表示5个物体就用一只手,表示10个物体就用两只手。我们现在还可以在罗马数字中看出这些痕迹,如用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等来代替手指数.要表示一只手时,就写“V”字形,表示大拇指与食指张开的形状。
  1937年,在墨托维亚发现的40万年前的狼前肢骨,7英寸长,上面有55道很深的刻痕。这是已经发现的用刻痕方法计数的最早资料。直到今天,在一些地方仍然有一些牧人用在棒上刻痕的方法来计算他们的牲畜。
  这些都是数码的雏形。数字符号的产生,是人类对数学认识的一大进步,它标志着“数”已经从具体的事物中抽象出来,具有了独立的地位。
  数是怎么出现的?
  有一则有趣的谜语,谜面是“无所不在,到处不见”,打的是一种自然物质。谜底是“空气”。
  数学就像空气一样,到处都有,谁都离不开它,但谁也不能直接看清它的面貌、它的影子。
  科学家发现,数量和形状是事物最基本的性质,认识事物常常需要从研究数量和形状开始。研究数量和形状的科学,就叫做数学。当然,数学所研究的数量和形状,它们的含义比日常生活所讲的含义要深广得多,数学是一门科学,也是人类活动的重要工具。
  那么,数是怎么出现的呢?
  原始社会时期,人类从事各种生产活动,久而久之,便有了对多少、数量的认识。这种对数的认识往往与实物联系在一起,如用“月亮”代表“1”,用“眼睛”、“耳朵”、“鸟的翅膀”代表“2”。这就是最初的数的概念。
  最早用来计数的是手指、脚趾,或小石子、小木棍等。・表示1、2、3、4个物体,就分别伸出1、2、3、4个手指,遇到5个物体便伸出一只手,10个物体便伸出两只手。当数目很多时,就用小石子来计数,10颗小石子凑成一堆时,就用一颗大一些的石子来代表。
  但很快,祖先们就发现用手指、脚趾、石子、小木棍等来计数,难以长时间记录一个数字。……
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