名称：教育学的历史与哲学基础－传记式介绍
作者:（美）古特克，缪莹
出版社:湖南教育出版社
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教育学的历史与哲学基础－传记式介绍内容简介
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教育学的历史与哲学基础－传记式介绍部分内容
《教育学的历史与哲学基础》是作者gerald l. gutek在芝加哥劳尤拉大学从事教育学史和教育哲学教学三十多年以及在北密歇根大学、奥特本学院和苏格兰的格拉斯哥大学任访问学者期间撰写的。其特别之处在于它不是简单史实的堆积，也不是长篇大论的史评，而是以史上对教育思想和实践有深远影响的人物为线索，通过传记式手法，缓缓而生动地讲述人物所处的时代背景、他们的哲学和实践以及他们对当世和后代的影响。
想知道有哪些大师吗？想与他们神聊吗？
古代中国的孔子，古希腊的柏拉图、亚里士多德，启蒙运动时期的卢梭，美国革命时代的托马斯·杰弗逊……都会一一向你走来……
第一部分
第一章教育传记和教育学的历史与哲学基础
《教育学的历史与哲学基础：传记式介绍》一书是为教师们、未来的教师们以及其他的教育工作者而设计的。
总览
本书用历史叙述的方式描绘了每一个人物的历史环境、时代、生存状况和生平事迹。通过研究世界范围内重要人物的生平、思想和贡献，本书试图启发读者去探索教育和那些曾经改变了我们世界的重大历史事件或思潮之间的关系。此外，我们分析了每一位的教育思想和实践，探讨了这些教育思想及实践的时代意义和重要性。教育txt电子书阅读《教育学的历史与哲学基础－传记式介绍》的作者（美）古特克，缪莹和湖南教育出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。本书属教育学精品译丛。这三者的教育哲学代表了古希腊罗马文化给西方文化教育遗产的贡献。该章利用中古哲学这一历史背景描述了基督教神学和古典希腊罗马哲学，特别是亚里士多德的哲学，如何融合在西方教育之中。这一章谈及了鹿特丹的伊拉斯谟之基督教式的人道主义。在第八章，重要事件便是激发了普及教育和读写能力的新教改革。他的万事通哲学试图去治疗宗教的狭隘性和民族主义者的对抗性带来的伤害。本站的pdf电子书《教育学的历史与哲学基础－传记式介绍》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（美）古特克，缪莹和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢湖南教育出版社，感谢出版社为《教育学的历史与哲学基础－传记式介绍》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教育学的历史与哲学基础－传记式介绍》pdf版免费电子书。
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