名称：幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书
作者:刘文
出版社:中国轻工业出版社
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幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书内容简介
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幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书部分内容
幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防，其次也要对幼儿心理问题实时做出判断，做到早干涉干与、早治疗。
第二，幼儿心理健康教育应着重促进。不但仅是促进幼儿的心理健康发展，同时也要促进教师和家长的心理健康发展。
第三，幼儿心理健康教育应具有系统性。婴幼儿期是多种强年夜能量会合的时期，在这个交叉点上，通过仔细研究，把生命发展进程的复杂本质进行了分类，从进化论——生物学，到意识和自我意识的结构。健康类电子书pdf下载《幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书》的作者刘文和中国轻工业出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属师生心理成长丛书。首先，幼儿心理本身就是一个自组织系统；其次，幼儿心理健康教育是生物学、神经系统科学、物理学、遗传学、产科学、新生儿学、儿科学、心理学、社会学、人类学和语言学等多种学科的综合；再次，幼儿心理健康教育工作是怙恃、教师、社区资源等多方面配合的工作；最后，幼儿心理健康教育也是全人类配合追求的目标，因为它关系到人类未来的发展，因此也是列国和各地域协同的工作。主要从事发展与教育心理学的讲授和科研工作。从诞生到6岁是人心剃头展的关键期，这一点已经为人们所共识。因此，幼儿心剃头展与健康教育问题是整个世界所关注的焦点，更重要的是它体现了教育不雅念的更新与变革。
第一节幼儿心理健康教育的实质与目标
要理解幼儿心理健康教育的概念，特别要弄清晰下列界说：
幼儿心理健康
1．幼儿健康的概念
2001年9月教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》明白划定：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康教育放在工作的首位。“健康第一”的思想由来已久，许多教育家都对此做出过精辟的论断。儿童教育家陈鹤琴先生明白提出“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。17世纪英国伟年夜的哲学家和启蒙思想家约翰•洛克认为：“人生幸福有一个简短而充分的描写：健全的心智寓于健全的身体。本站的pdf电子书《幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者刘文和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国轻工业出版社，感谢出版社为《幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《幼儿心理健康教育－师生心理成长丛书》pdf版免费电子书。
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