名称:高中生物 必修1(配人教版)/体验课堂
作者:人大附中生物教研组
出版社:中山大学出版社
格式:pdf,txt
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高中生物 必修1(配人教版)/体验课堂内容简介
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高中生物 必修1(配人教版)/体验课堂部分内容
人年夜附中一线主干教师结合编写,数十位特级教师配合把关。
【焦点体验】针对重点、难点、疑点内容、学科思想和学科方法做专门的分析和突破,并针对本节所讲知识设置典型例题和方法点拨。鉴于此,我们组织近6年高考中为北京市培养出5名状元和一年夜批尖子学生的中国人平易近年夜学从属中学各学科教研组的教员,基于人年夜附中新课程鼎新的讲授实践和广东省的课改实验和研究成果,依据人教版新课标教材,编写了“普通高中课程尺度实验教科书同步教导与训练丛书”。
本套丛书经过人年夜附中数十位特级教师和广东省教育厅教研室专家的严格把关,而且经过人年夜附中两年的试用,实践证明,这是一套对教与学更具有针对性的优秀学案,它既能帮助学生掌握课本知识,关注社会,关注生活,拓展视野,提高思维能力,又能帮助教师从多方面检测学生的学习状况。
在编写过程中,本套丛书力图突出以下几方面的特点:
1.重视根本知识每一课的讲解和练习都以根本知识作为主体内容,让学生通过阅读和练习把握考纲要求掌握的根基知识。每课都设有“研学互动”、“状元笔记”、“错题本”等特色板块,从多角度帮助学生梳理根本知识,揭露出各知识点之间的内在联系。
2.紧扣新课改精神丛书严格按照新课改的要求,注重学生对所学知识的实际运用和迁移能力,以政治、经济、社会、科技文化等范畴的新形势和新变化作为命题的背景材料,体现新课程鼎新贴近社会、贴近生活和贴近学生的讲授理念。
3.突出重点与难点每一课的重点、难点知识都会在题目中体现出来,帮助学生在练习的过程中进一步对重点、难点知识有所突破和深入理解。
4.体例新颖,实用性强丛书体例由人年夜附中各学科带头人参与设计,符合学生学习习惯,极年夜提高学生学习的有效性。丛书练习题的结构设计为一课一练,与讲授同步。每个单元都有测试题和谜底详解。这种有分有合的练习,使练习的题目与讲授内容在每一学时、每一学段都能相对应,这样的练习无论对教师仍是对学生都很实用,教师可实时对学生实行检测,学生也可实时发现自己的知识缝隙,实时反馈,实现教与学的统一。
本书由人年夜附中生物教研组编写,广东省教育厅教研室审定,适用于使用《生物•必修1》(人教版)教材的教与学。全书共6章21节,每节均设有以下板块:
【课前体验】以填空、探究、简答等题型为主,帮助学生预习本节知识,提取教材信息,并加以适当的归纳和探究。
随着普通高中新课程实验的稳步推进,各种版本的新课标教材,丰富多彩的教辅资料,在为广年夜师生提供更加广漠的讲授资源的同时,也不可避免地存在着鱼龙混杂的现象。
【状元笔记】针对焦点知识点,介绍优秀学生总结的有效学习技能。本图书于2009年7月由中山年夜学出书社出书《高中生物 必修1(配人教版)/体验课堂》pdf格局电子书下载的作者人年夜附中生物教研组和中山年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
【错题本】对易错和易混淆的知识点做专门的讲解和突破,按照出错品级有针对性地设置相应练习题,以到达举一反三的目标。这本图书于2009年7月由中山年夜学出书社刊行,《高中生物 必修1(配人教版)/体验课堂》在线阅读排行。
【课堂强化】针对课程三维目标,特别是根本知识和根基技能讲授要求设计巩固性训练题。
【课外提升】同步升级训练包括根本巩固题、探究提高题、拓展延伸题三个层级,每个层级中的题目按内容及题型由易到难进行编排,在强调根本知识、根基技能、过程与方法、情感态度和价值不雅的同时,重点考查学生对于“双基”的掌握水平。
【年夜视野】立足学生能力的提升,体现新课改的思想,注重坦荡视野,扩年夜知识面,培养学生灵活运用知识的能力。
每章后面都有相应的【知识盘点】,其中的“知识图谱”以图表和知识树的形式总结知识网络,便于学生对本单元知识的理解、掌握和应用;“要点分析”注重单元知识之间的横向和纵向联系,对本单元学习的重、难点进行总结升华。
本书还附有四套单元测试卷和一套综合测试卷,按照高考模式编写,并有相应的谜底与解析,便于学生进行自我检测。
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