名称：园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践
作者:韩平花
出版社:北京师范大学出版社
格式：pdf,txt
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园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践内容简介
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园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践部分内容
能灵活运用比力不雅察法。这本图书于2009年6月由北京师范年夜学出书社刊行，《园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践》在线试读。pdf电子书介绍《园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践》作者韩平花和北京师范年夜学出书社为本套书的出书付出了许多哟。本套丛书园本课程理论与实践探索丛书。如，画“马路上的车”，教师带幼儿不雅看马路上的汽车，请幼儿说一说车的名称、功能，并请幼儿相互介绍和比一比、玩一玩自己心爱的玩具汽车。教师会根据幼儿的这些特点在美术教育中强调比力不雅察的方法。幼儿画画并不是是对外界事物的机械、被动复制，而是有选择的行为，他们对外界的选择常常受感情支配，偏重趣味性，好奇心驱使他们喜欢奇怪的、有变化的工具。这种比力不雅察的方法，进一步激发了幼儿的表现欲望，并增强了他们的信心，可以或许年夜胆果断地画自己看到的汽车。这样深入细致的不雅察还能为幼儿表现作品积累年夜量的素材。
能正确运用多种导入法。为了在活动前激发幼儿的兴趣，促使幼儿发生创作的愿望，提高幼儿创作的兴趣，教师们可以或许采用游戏、情境表演、看录像、变魔术、讲故事等多种方法进行导入。
第一章 美术教育内容与要求
一、艺术范畴总目标
·能初步感受并喜爱情况、生活和艺术中的美。
·喜欢参加艺术活动，并能年夜胆地表现自己的情感和体验。
·能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
二、各年龄班的教育内容与要求
小班美术教育内容与要求
1．支持、引导幼儿对周围情况中常见的、形象突出、色彩鲜明的事物感兴趣。
2．提供条件、引导幼儿从具有鲜明色彩和简单造型的生活用品、美术作品及情况景物中获得美的感受，并用语言、脸色、动作表达对美好事物的亲近和喜爱。
3．为幼儿接触周围情况和生活中的美好事物，如自然景不雅、建筑、摄影作品等提供机会。
4．创设自由、积极的氛围为幼儿提供易于掌握、色彩鲜艳的美术工具和材料，支持、鼓励幼儿参加美术活动，使幼儿在活动中感到快乐和满足。
5．通过画线、涂色、撕纸、玩泥等游戏活动，尽量多地让幼儿接触各种易于使用的工具材料，喜欢操作这些工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。本站的pdf电子书《园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者韩平花和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢北京师范大学出版社，感谢出版社为《园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《园本课程理论与实践丛书 幼儿美术教育探索与实践》pdf版免费电子书。
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