名称：中国教育热点新观察－问诊中国基础教育
作者:未知
出版社:湖南教育出版社
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中国教育热点新观察－问诊中国基础教育内容简介
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中国教育热点新观察－问诊中国基础教育部分内容
对2003年年末到2007年年头发生的一系列教育事件的重要评论。最精英的人。
1高考制度之检视·兼及高考移平易近问题
高考鼎新仍需提速
高考结束之后，作为一年一度的新闻热门，重新淡出社会的视野。这是本书主旨之所在，灵魂之所在。教育类pdf电子书免费下载《中国教育热门新不雅察－问诊中国根本教育》和湖南教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
高考制度鼎新，包括考试制度和招生登科制度两个不同方面。对高考科目鼎新的意见，我认为现在“3+文科综合”的模式，考试科目实际达6门，实在太多。今朝的“文综”和“理综”考试，已经数年实践，可以有个定论。
我认为这一尝试是不理想的，应当考虑改变。由于今朝高中的讲授和教师都是分科的，高考却要综合，讲授与考试脱节，因而实效较差。而且名为综合，根基仍为分科考试。以北京“文综”试卷为例，总分300分中只有最后2道年夜题是真正综合的。本站的pdf电子书《中国教育热点新观察－问诊中国基础教育》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者未知和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢湖南教育出版社，感谢出版社为《中国教育热点新观察－问诊中国基础教育》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《中国教育热点新观察－问诊中国基础教育》pdf版免费电子书。
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