名称：新时期学校德育热点问题研究
作者:孙少平李广林海亮
出版社:广东教育出版社
格式：pdf,txt
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新时期学校德育热点问题研究内容简介
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新时期学校德育热点问题研究部分内容
1983年，邓小平为北京景山学校题词，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是为我国新时期各项教育事业的发展提出了高瞻远瞩的希望和要求，是人们进行教育改革主动适应社会主义要求的原则和依据。1992年中共中央、国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》，主动大力推进教育现代化进程，提出提高教育质量和全民素质的时代要求。1995年，党中央提出“科教兴国”的战略决策，以适应新时代社会发展的需要。进入21世纪，素质教育的提出对教育的内涵注入新的元素，人的全面发展受到前所未有的关注。
本书是关于研究“新时期学校德育热点问题”的专著，书中具体包括了：学校德育叙事模式、学校德育的制度化、德育价值争论的思考、德育理论发展与德育学科的形成、新时期学校德育的改革与实践、改革开放后我围教育变革的基本轨迹等内容。
一、改革开放后我国教育变革的基本轨迹
打倒“四人帮”后，党中央为恢复教育而进行了大量的工作。历史免费下载电子书《新时期学校德育热点问题研究》的作者孙少平李广林海亮和广东教育出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。
第一章新时期学校德育改革的成就及基本特征
1978年12月党的十一届三中全会召开，这是我国走向正确的社会主义道路的里程碑。全会提出要完整准确地理解思想的科学体系，肯定了关于真理标准问题的讨论，宣布停止使用“阶级斗争为纲”的口号，批判了“两个凡是”的错误思想，彻底清算“左”倾思潮毒害，为拔乱反正、解放思想开辟了道路。全会提出今后全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上的重大战略决策；提出了改革、开放、搞活的重大战略方针，使中国实现从闭关自守、墨守成规到全面开放、全面搞活的转变。循着十一届三中全会制定的正确方针，我国各领域、各战线都呈现出了繁荣发展、欣欣向荣的局面，党中央把学校教育作为重中之重来抓，这对教育的改革和发展起着极大的推动作用。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。20世纪70年代末80年代初，教育战线进行了一系列拨乱反正的工作，先是对各种冤假错案进行平反，并于1977年8月4日由邓小平同志主持召开全国科学和教育座谈会，彻底推翻了“四人帮”加在教育头上的枷锁——“两个估计”，否定和批判了“四人帮”制造的资产阶级统治学校的“八大精神支柱”，以及“开门办学”、“教育革命”、“上、管、改”等谬论，开始在教育领域出台各种整顿教育、教学秩序的重大措施。本站的pdf电子书《新时期学校德育热点问题研究》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者孙少平李广林海亮和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢广东教育出版社，感谢出版社为《新时期学校德育热点问题研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《新时期学校德育热点问题研究》pdf版免费电子书。
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