名称：小学语文新课程教学法(刘本武)
作者:刘本武
出版社:首都师范大学出版社
格式：pdf,txt
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小学语文新课程教学法(刘本武)内容简介
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小学语文新课程教学法(刘本武)部分内容
本书依据《全日制义务教育语文课程尺度(实验稿)》精神，结合小学语文讲授实践编写而成。本书力图理论与实践有机结合，围绕小学语文新课程讲授中的热门、重点、难点问题，以坦荡的视野、缜密的分析、典型的案例，揭露语文新课程理念下的小学语文讲授纪律和学习方法，为现代小学语文教师讲授修养和专业成长提供借鉴。本书可分为五个模块，第一模块为理论讲授模块，以新的视角论述语文新课程的性质与目标及其根基理念；第二模块为实体讲授模块，论述语文新课程理念下的小学识字写字讲授、小学阅读讲授、小学习作讲授、小学白话交际讲授和小学语文综合性学习指导的讲授内容与方法；第三模块为讲授操作模块，论述小学语文新课程的讲授常规、讲授策略、讲授艺术、讲授评价及小学语文微格讲授；第四模块为专业成长模块，论述小学语文教师专业成长应具有的知识结构、能力结构、素质结构及其成远程径；第五模块为讲授研究模块，论述小学语文讲授研究的必要性和研究方法。pdf格局电子书下载《小学语文新课程讲授法(刘本武)》的作者刘本武和首都师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属21世纪高档师范院校精品计划教材.小学教师教育系列。
本书思路清新、结构新颖，简洁实用，可供高档师范院校小学教育专业本专科讲授和小学语文教师的继续教育培训使用，也可供广年夜语文工作者研究及参考。
本书以《全日制义务教育语文课程尺度(实验稿)》为指导方针，注重吸收和反应我国根本教育鼎新中小学语文讲授鼎新的新成果，力图体现出理论性与实践性、开放性与缔造性、研究性与发展性的结合，更好地办事于根本教育课程鼎新对小学语文教师的要求。
本书注重理论与实践的联系，符合小学教师培养的根基纪律，也符合学生的学习纪律。在编写体例上，各章均包括本章导读、正文、思考与练习等三个部分。其中，本章导读主要对本章内容作归纳综合性地介绍，提示学习本章内容所应到达的根基要求。正文是本章内容的主体部分，论述根基概念、原理、纪律和方法，注重理论性与实践性的联系和结合。思考与练习则是通过不同类型的问题设计，帮助学生理解本章的根基内容，促使学与思的结合，促使知能的转化。
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