名称：服装色彩(高职高专教育普通高等教育十一五国家级规划教材)
作者:张殊琳
出版社:高等教育出版社
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服装色彩(高职高专教育普通高等教育十一五国家级规划教材)内容简介
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服装色彩(高职高专教育普通高等教育十一五国家级规划教材)部分内容
第二章服装配色的依据
第一节消费者小我需求
很多人都有自己的色彩偏好，而且这种偏好是很难改变的，它常常对一小我购买衣物时的色彩选择起决定性感化，因此，很多人的衣柜里往往都塞满了同一类颜色的衣服。
小我色彩偏向有着复杂的成因，即使是同一品牌的消费者也会因性格、爱好、职业、受教育水平以及生活经历等的差别，对服装的色彩有明显不同的要求。加上现代人强烈的个性意识以及小我价值不雅的变化，使得越来越多的人追求个性化装扮，反应在服装色彩方面，即要求色彩多样化、差别化，以适合个性冈格的需要。
在时装店中，因为办事是针对个体定制的，因而满足小我趣好也许不成问题，但对于成衣来说就比力困难，因为它面临的是一般化的抽象的人，设计是着眼于群体共性，而购买者却是具体的、个性化的。解決这个问题的条件是要做到对目标消费群定位准确，在产物设计之前要用多种方法充分查询拜访消费者的服装色彩偏向，以作为色彩设计的依据。本书是普通高档教育“十一五”国家级计划教材，是原“十五”国家级计划教材《服装色彩》的修订版。
总之，只要认真分析、研究，设计师仍是能找到尽量适合不同消费者个性的色彩设计方法的。在产物上则可以采取各种具体的方法：首先是尽量做到一款多色，为同一目标群体的不同顾客提供个性化的色彩选择余地；其次，要在衣物的搭配上想办法，好比，为顾客提供自行组合套件，这就要求在设计上要尽量舉供多种搭配的可能性，如果是多色图案面料与素色配穿的款式，则可以设置装备摆设多种素色供不同爱好的人选择搭配。
本书主要内容包括：服装色彩的功能、服装配色的依据、服装配色的组织纪律、服装色彩的意象、服装配色的技能、服装色彩设计、服装色彩与流行色、服装企业工作实务等。本图书于2009年2月由高档教育出书社出书《服装色彩(高职高专教育普通高档教育十一五国家级计划教材)》电子书籍下载的作者张殊琳和高档教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属(高职高专教育普通高档教育十一五国家级计划教材)。
本书以实用技能培养为中心设计知识构架，编写教材内容，特别是增加了今朝其他同类书籍尚未涉及的“服装企业色彩工作实务”这一非常实用的内容。本书侧重应用性内容，对理论性内容力图删繁就简，深入浅出。
本书可作为服装设计、艺术设计类专业或其他相关专业培养高档应用型、技能型人材的讲授用书，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。
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参考: 电子书阅读 服装色彩(高职高专教育普通高等教育十一五国家级规划教材)
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