名称：理解课程的关键概念-第3版
作者:（澳）马什（Marsh.C.J.）
出版社:教育科学出版社
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理解课程的关键概念-第3版内容简介

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理解课程的关键概念-第3版部分内容

第一部分 导论
　　 2 关键概念导论
　　 引言
　　 建立概念是我们熟悉世界、处置平常生活的途径，我们掌握和发展概念的目标就是为了可以或许获得人和事物的意义，并与他人进行交换。
　　 显然，其中一些概念要比别的一些概念更加重要。那些关键概念使得我们可以或许探索各种各样的情境和事件，寻找到有意义的联系。而别的一些概念其有意义的情境则可能非常有限，只是在联系一些无关事实方面可以起到一定的感化。
　　 每个研究范畴都有许多关键概念和次要概念，它们与该学科／研究范畴所独有的实质性问题和方法论问题是密切相关的。可以预料的是，尽管学者们各自认可的关键概念会有差别，但仍是存在着相当高的一致性。至于课程范畴的关键概念，也有一定水平的一致。
　　 寻找关键概念
　　 要对课程中的关键概念作出任何评论，固然是假定我们拥有获得信息来历的途径。只要有了这些来历，我们便可以作出具体的论述。
《理解课程的关键概念》一书，对所有课程工作者都具有宝贵的指导意义。本书第1版于1992年出书，再版时改成两册，本次第3版又合并为一册，涵盖了课程范畴内的21个关键论题。马什教授用他清晰易懂的风格讨论了这些论题的最新趋向和问题，对世界列国不同层面的读者来说都是重要的参考资料。近年来主要在香港和新加坡工作，并屡次到中国的华东师范年夜学访问。
　　 本书对所有从事课程计划和编制的人员都是一本必不可少的读物，尤其适合于师范生和要求专业发展的一线教师阅读。
　　 科林·马什是澳年夜利亚西澳州柯廷年夜学的教授，在课程计划、开辟与评价方面出书了年夜量著作。
科林·马什（Colin J．Marsh）教授，任教于澳年夜利亚西澳洲柯廷年夜学，具有丰富的中小学讲授经验，并在年夜学里担任过二十多年的高级职务。他曾在美国、英国、新西兰和许多亚洲国家的年夜学里从事讲授工作。
　　 全书分为六个部分，包括：
　　 课程计划与开辟
　　 课程办理
　　 讲授不雅
　　 合作参与课程
　　 课程意识形态
　　 本次第3版包括了课程范畴最新的趋向和问题，例如基于尺度的框架、讲授和学习中技术的运用、基于尺度的鼎新，以及政治决议计划。科林·马什教授出书过学术著作25部，颁发论文50余篇，是一位具有国际影响的教育学者。《理解课程的关键概念-第3版》pdf电子书推荐排行。教育类书籍书籍推荐，《理解课程的关键概念-第3版》书籍推荐。本站的pdf电子书《理解课程的关键概念-第3版》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（澳）马什（Marsh.C.J.）和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢教育科学出版社，感谢出版社为《理解课程的关键概念-第3版》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《理解课程的关键概念-第3版》pdf版免费电子书。

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