名称：班主任工作的理念与实务
作者:未知
出版社:暨南大学出版社
格式：pdf,txt
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班主任工作的理念与实务内容简介
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班主任工作的理念与实务部分内容
班主任是一项艰巨又烦琐的工作，而班级管理与经营则是关于班集体组织与培养的一门综合性科学。因为它涉及教育科学、心理学、人才学、伦理学等很多学科。本书的编撰源于教学的需要，书中将班级管理的理论和班主任的工作实践相结合，详细介绍了如何组织和培养班集体，中学生的学习指导，以及中学生的心理教育等方面。班级制度的产生是以人类进入大生产的工业社会为背景的。班主任工作的理念与实务》提前了解书籍内容。电子书免费下载《班主任工作的理念与实务》和暨南大学出版社为本书的写作出版都付出很多汗水。
1.班级制度的改革及其社会学分析
目标
阐述班级制度的历史沿革及历史意义
讨论分析中国、前苏联、美国、德国班级制度的特点
评析班级制度的优缺点
阐述几种主要的班级社会体系观
讨论班级社会体系的功能
结合所学理论，检讨我国目前班级授课制存在的问题
随着班级授课制度的产生和发展，班级制度现已成为我国及世界许多国家广泛采用的基本教育形式。研讨和分析班级制度的历史沿革，是班主任知识背景建构的重要内容。本章侧重阐述班级制度的历史沿革及其发展趋势，同时对班级的社会学意义进行具体说明。
1.1 班级制度的沿革和发展
1.1.1班级制度的历史溯源
班级是教育社会的一种形式完备、结构严密的历史形态。 学生是明天的太阳，愿本书能够帮助“班主任”们托起这未来的希望。它的形成经历了一个漫长的历史过程。
原始社会人类生产处于刀耕火种、狩猎采撷的原始状况。教育活动与人们的生产劳动和社会生活密切相连。教育手段极为原始，仅为口耳相传、简单模仿而已。进入奴隶社会，青铜器的出现标志着生产力的发展，学校教育孕育产生。有史可查的人类最早的学校出现在公元前二千五百年左右。埃及古王国时期有了宫廷学校，由僧侣、官吏、文士担任教师。中国夏商时代已有庠、序、校等学校，国老、庶老、师保任“掌教者”。本站的pdf电子书《班主任工作的理念与实务》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者未知和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢暨南大学出版社，感谢出版社为《班主任工作的理念与实务》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《班主任工作的理念与实务》pdf版免费电子书。
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