名称：2-3岁全脑开发：左脑右脑训练
作者:宋凤琴，张玉玲；宋凤琴，张玉玲文
出版社:金盾出版社
格式：pdf,txt
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2-3岁全脑开发：左脑右脑训练内容简介
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2-3岁全脑开发：左脑右脑训练部分内容
左脑
左脑开发训练方法
语言能力：练习说出幼儿园或家中发生的事，完整表达意思。每晚睡前养成讲故事、听故事的习惯，为今后阅读打下良好的基础。背诵朗朗上口的儿歌、童谣、古诗，玩猜谜语、看图说话的游戏。通过卡片、挂图学认简单的汉字，平时多看以画为主的图书，家长和孩子一起边看边用手指着上面的大字认读。
数学能力：家长可以经常跟孩子玩带有数字的游戏，并利用生活中的各种机会来教孩子学数学。教孩子认识数字，建立数学概念。平时在路上或家中可以利用实物让孩子练习数数，注意手、眼、口一致。
排序能力：排队走，路上爸爸、妈妈、孩子按照从高到矮或从矮到高，从胖到瘦或从小到大的顺序排队；排玩具，给自己的玩具按照高矮个儿排队；排食物，把糖果和花生米交错循环排序；画几何图形或其他简单的图案，让孩子接着往下画。
比较能力：随时随地开展比较的游戏，利用周围环境中的景物，让孩子进行比较，找出细微的差别，如比大小、多少、长短、上下、颜色、厚薄、粗细、胖瘦等。
分类能力：可以对任何事物，如将餐具、玩具、书本等，按颜色、大小、形状、用途、数量等进行分类；如把一些食物、衣物等打乱后，让孩子进行归类；如把不同图案或颜色的袜子、小彩球或其他物品打乱后，让孩子进行配对；如把玩具按品种、质地、自己喜欢不喜欢、爸爸买的或妈妈买的进行分类；如把桌上的东西按吃的、用的、玩的分类，等等，训练孩子归纳、总结、分类的能力。可以让孩子练习认、读、写5以内数字。
常识认知能力：初步认识动物和植物，教孩子认知常见的动物、植物。本册书于2008年10月由金盾出版社出版发行电子书在线试读《2-3岁全脑开发：左脑右脑训练》书的作者宋凤琴，张玉玲；宋凤琴，张玉玲文跟金盾出版社都为了本书付出了辛勤劳动。宋凤琴，张玉玲；宋凤琴，张玉玲文完成2-3岁全脑开发：左脑右脑训练》在线书籍介绍。之后，可以带孩子去动物园认识更多的动物。通过观看动画片、科教片等，提高孩子的认知能力。
听觉记忆能力：家长说出一句话，让孩子复述出来，可以原话照说，也可以用自己的话说出。给孩子讲一个简短的小故事，让他听完后再讲一遍。背诵古诗、童谣。学唱儿童歌曲。本书根据2～3岁幼儿大脑发育特点，设计编排左脑右脑开发训练内容，每一内容分为若干训练题目每个题目又有明确的训练要求和目的，多数还给了“学习提示”，便于亲子共读及家长对幼儿阅读、练习的指导。
家长幼儿互动式阅读，习题解答游戏中完成，左脑右脑针对性训练，大脑潜能全方位开发。
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参考: txt电子书 2-3岁全脑开发：左脑右脑训练
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