名称：高考改革与中学课程教学改革
作者:教育部高考改革实施工作领导小组
出版社:人民教育出版社
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高考改革与中学课程教学改革内容简介
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高考改革与中学课程教学改革部分内容
为促进中学实施素质教育，顺利推进新一轮高考鼎新，教育部高考鼎新实施工作小组委托国家高级教育行政学院于2001年2月，在北京举行了全国高考“3+X”科目鼎新培训会。
新一轮高考鼎新方案及其进展情况教育部高校学生司司长瞿振元
一、认清教育年夜势，积极稳妥地推进高校招生制度鼎新
自1999年党中央国务院召开鼎新开放以来第三次全国教育工作会议之后，整个教育战线，无论是根本教育仍是高档教育。电子书免费下载《高考鼎新与中学课程讲授鼎新》的作者教育部高考鼎新实施工作领导小组和人平易近教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。素质教育的提出，在根本教育和高档教育都有它的直接现实针对性，但两者直接现实针对性是不同的。
1. 思想有了新解放
自第三次全教会以来，通过认真学习全教会的精神和江泽平易近同志在全教会上的讲话，学习江泽平易近同志关于教育问题谈话的精神，使得人们对当前的一些教育根基问题统一了熟悉，澄清了混乱思想，改正了错误不雅念，从而使我们的思想更加符合教育发展纪律．更加符合教育实际，有了新的解放。形势发展都很快，形成了一种鼎新加年夜力度、发展加速速度的欣欣向荣的态势。这些根基内容之间也是相互联系的。身体心理素质是一小我发展的自然物质根本。
第二，深化了对教育方针的熟悉，贯彻教育方针的自觉性有了新的提高。因为教育结合的内容通常不局限于生产劳动，特别是在今天，社会经济在发展，财产结构在调剂，第一财产、第二财产、第三财产甚至有人说第四财产都在发展，如果拘泥于曩昔生产劳动与非生产劳动的区分，就会限制教育与更普遍的社会实践相结合，就会使今天的教育活动受到很年夜的限制。因此，江泽平易近同志讲的“教育与社会实践相结合”在生产劳动的根本上扩大为社会实践，就年夜年夜扩充了曩昔“教育与生产劳动相结合”的内在，更具有时代的特色。同时由于在鼎新开放和建立社会主义市场经济过程当中，我们贯彻教育方针的复杂性与难度都增加了，充分熟悉这种复杂性，也会使我们贯彻教育方针的自觉性进一步提高。本站的pdf电子书《高考改革与中学课程教学改革》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者教育部高考改革实施工作领导小组和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢人民教育出版社，感谢出版社为《高考改革与中学课程教学改革》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《高考改革与中学课程教学改革》pdf版免费电子书。
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