名称：新课程标准-语文同步拓展阅读与训练 高一年级上册
作者:毕玉林
出版社:北方妇女儿童出版社
格式：pdf,txt
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新课程标准-语文同步拓展阅读与训练 高一年级上册内容简介
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新课程标准-语文同步拓展阅读与训练 高一年级上册部分内容
《新课程标准:语文同步拓展阅读与训练(高1年级)(上册)》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。
仅有课堂教学是不完整的语文教育，“语文教育得法于课内，得益及至成才于课外。由北方妇女儿童出版社发行，《新课程标准-语文同步拓展阅读与训练 高一年级上册》在线试读。txt电子书免费下载《新课程标准-语文同步拓展阅读与训练 高一年级上册》的作者毕玉林和北方妇女儿童出版社为本书的写作出版都付出很多汗水。所以提高阅读教学的效率，深化语文教学改革的一个重要途径就是要拓展学生阅读的空间。”阅读过程也是培养学生搜集处理信息能力的过程，而大量阅读则是学生不断获取信息，开拓视野，积累经验，提高阅读能力的重要渠道。”前苏联教育家苏霍姆林斯基认为提高语文能力“不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而是要靠阅读，阅读，再阅读”。
《新课程标准:语文同步拓展阅读与训练(高1年级)(上册)》要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量应提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”因此随着素质教育的全面推进，语文教学应该越来越注重让学生开展广泛的阅读。要求学生不仅从课本中直接获取信息，更要大量地从课外阅读的广阔空间里，获取信息，从中形成自主获取信息的能力。
美文能够点亮学生的心灵之灯。美的文章不仅可以让学生感悟语言文学的魅力，还能让他所获取知识，道德，情操，意志等等。“世间的一切大有。”学生亲近美文目的是丰富其文化底蕴，使其做一个有根基的人。
全国高考语文试卷阅读题也一直是语文试卷的重头戏。做现代文阅读试题的能力，要靠平时多阅读来提高。现代文阅读教学是语文教学中的重点和难点。在高考中，有关现代文阅读的试题占的比重很大，而考生的得分率却往往很低。
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