名称：胎教.育教.全脑开发实用宝典
作者:王琪
出版社:中国轻工业出版社
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胎教.育教.全脑开发实用宝典内容简介
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胎教.育教.全脑开发实用宝典部分内容
胎宝宝的反射
胎儿医学研究表明，胎宝宝在胎儿时期就已具有逃避反射、防御反射、吸吮反射、刺激性呼吸反射等能力。当孕妈妈的身心情况都处于最好的状态时，胎宝宝在子宫内就会受到良好的刺激，会让胎宝宝的身心都得到健康的发育，这对以后建立良好的亲子关系有莫年夜的帮助，也为宝宝诞生后实施爱的教育踏出第一步。
正确理解胎教
胎教这种教育方式不同于诞生后的教育，不是教胎宝宝唱歌、说话、算数……胎教主要是指训练孕妈妈为自己及胎宝宝缔造一个良好舒适的怀孕情况，保持健康的精神及心理状态，通过与胎宝宝的讯息传递，积极而主动地对胎宝宝进行良性及温和的信号刺激，激发胎宝宝的年夜脑和神经系统的潜能，为婴儿诞生后的继续教育奠基良好根本。
由此可知，胎教包含对孕妈妈的教育和对胎宝宝的刺激两方面。我们应该把胎教列入优生保健的一环，而不应该将胎教冠以“教育”之名。因为胎教强调的就是若何营造一个良好的怀孕情况，并赐与胎宝宝适当的刺激，以期望生下的婴儿聪明健康。母体的身心是否健康，对胎宝宝的成长，包括智力与体质的发育，具有决定性的感化。因此，直接胎教有利于孕妈妈和胎宝宝身体健康和精神健康，有利于保胎、养胎和护胎等保健办法的实行。
间接胎教
间接胎教是指在妊娠期间增强孕妈妈的精神、道德修养和教育的同时，利用一定的方法和手段，通过母体刺激胎宝宝的感受器官，以激发胎宝宝年夜脑和神经系统的有意活动，从而促进胎宝宝身心的健康发育。间接胎教相对于直接胎教来说，更偏重于道德、精神、智力以及性情的培养、情操的陶冶，主要是通过采取一些办法与方法，让孕妈妈置身于美好的事物、情况和氛围中，这样，不但会使孕妈妈道德高尚、精神丰满、心情舒畅、头脑苏醒、思维敏捷，而且由于“外象而内感”的感化，间接促进胎宝宝智慧、品质、智力等方面的良好发育。因此，间接胎教实际上是在直接胎教的根本上，对孕妈妈和胎宝宝精神世界的优化和美化办法，在胎宝宝个性的形成、智力的发育和人格的完善方面，具有举足轻重的感化。胎宝宝在6个多月时就出现了开闭眼睑的动作，特别是在孕期的最后几周，胎宝宝已可以或许运用自己的感受器官了。现代医学用超声波不雅察发现，光线一闪一灭照射孕妈妈的腹部时，胎宝宝的心率会随其出现明显的变化。诞生后，婴儿耳朵贴近妈妈胸前，这种声音把婴儿带回到在子宫里安好的日子和平安的情况中，这种早已体验过的平安感是胎教可行的充分说明。
胎宝宝不但有记忆能力，还会发生固定的条件反射，这对胎宝宝诞生后的发育起到很年夜的影响。研究人员曾经做过这样一个试验，他们要求孕妈妈在分娩前3个月，每天听半小时自己喜欢的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。在11名婴儿1岁生日的时候，研究人员在播放音乐的扩音器旁摆放数盏闪光灯，当婴儿望向不同的闪光灯时，便有不同的音乐播放出来。这证明婴儿诞生前3个月已有能力记得一些简单的工具。而经过胎教的训练，会使孕妈妈重视自身的健康和营养，削减怀孕带来的各种不适与未便，培养平稳的情感，帮助孕妈妈远离焦虑、消除压力，使孕妈妈在保持心情愉快的同时尽力建立正面、积极的生活态度。
国内外年夜量科学研究已经证明，胎宝宝在子宫腔内是有感受、有意识、能活动的一个小生命，既然胎宝宝有听力、视力，又有记忆力，进行胎教、促进胎宝宝发育就是完全可能的。
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