名称：高职英语综合教程(第三册)(公共英语类课程规划教材)
作者:未知
出版社:大连理工大学出版社
格式：pdf,txt
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高职英语综合教程(第三册)(公共英语类课程规划教材)内容简介
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高职英语综合教程(第三册)(公共英语类课程规划教材)部分内容
《高职英语综合教程》是以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，以现代交际法教学理念和任务型教学理念为指导编写而成的供高职高专公共英语教学使用的一套综合性教材。本套教材的编写宗旨是引导学生全方位进行听、说、读、写、译方面的语言实践活动，全面培养学生的英语自主学习能力和英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
本教程是在充分吸取我国在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，认真分析研究我国高职高专学生在英语学习中经常遇到的问题，同时认真学习和借鉴国外的教学理论和方法的基础之上，博采众长、自行规划、自行设计、自行选材、自行编写而成。整套教材的编写遵循以下原则：实用为主，够用为度，学以致用；听说读写交替循环，教学做练有机融合；先输入后输出，由浅入深，循序渐进；活动设计灵活多变，取材实用、新颖有趣；通过归纳推理，理解运用，发展语言能力。
本套教材采用每一单元设一主题?形式。题材选自社会生活的各个领域，涉及各种人文、社会科学知识。这样可以将语言学习贯穿在了解、思考、探讨现实生活中的各种问题的过程中，充分体现交际法的教学原则。将语言知识有机地融入学科知识的学习，给学生提供了语言训练和学科知识共同发展的契机，为学生拓展知识面，实现自身知识结构多样性和可持续性发展打下良好的基础。
教材当中每一部分的教学活动设计，都针对我国学生英语学习的薄弱环节和实际需要，做到有的放矢；任何活动的操练，特别是说和写方面的语言实践，都以一定的语言输入为前提；形式尽可能采用交互方式，如airwork、groudiscussion等，或采用任务驱动式，以口头或书面形式就某个问题发表观点和看法等。
《高职英语综合教程(第3册)》：新世纪高职高专公共英语类课程规划教材。
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