名称：西部视角——广西小学教师教育研究报告
作者:钟海青
出版社:广西师范大学出版社
格式：pdf,txt
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西部视角——广西小学教师教育研究报告内容简介
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西部视角——广西小学教师教育研究报告部分内容
第一部分 研究总报告
一、研究背景
高等教育大众化及教师教育层次变化
高等教育大众化是一国社会经济、文化发展的必然产物，是社会现代化的重要标志，是提高智力资本作用、发展知识经济的必要条件。我国正处在工业化和经济的社会化、市场化、现代化的历史时期，高等教育也正经历由精英教育向大众教育的转变过程。高等教育大众化已成为21世纪中国高等教育的发展趋势之一。教育部提出，到2010年，我国人口中接受高等教育的比重要接近中等发达国家水平。高等教育大众化的实现，使社会用人制度发生了巨大变化，具有高等教育学历者不再稀缺，与文化密切相关的行业普遍对被录用人员的学历有更高的要求。
在广西，1998年普通高校在校生数为77483人；2000年，全区高等教育毛入学率只达到7％；全区每万人口中仅有本专科生46人。但是2004年广西各类高等教育在校学生规模已达510100人，高等教育毛入学率为15％，开始跨入大众化的门槛。统计资料表明，自1999年高校扩招后，我国在校大学生人数急剧增加，2004年全国各类高等教育总规模达到2000多万人，高等教育毛入学率达到19％，已经超过毛入学率15％的大众化的要求。本书为“广西小学教育（专科）教育模式研究”课题研究成果集。通过对广西小学教师队伍及教育状况进行全面的调查，缜密分析了广西小学教师教育中存在的问题，有针对性地指导广西各地小学教师教育机构的教育实践与改革。教育类书籍《西部视角——广西小学教师教育研究报告》电子书阅读。
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