名称:班主任实践智慧操练
作者:陈爱苾
出版社:现代教育出版社
格式:pdf,txt
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班主任实践智慧操练内容简介
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班主任实践智慧操练部分内容
班级是我国学校中组织教育讲授活动最下层的行政单元,班主任是周全办理与指导一个班学生学习与生活的负责人。
案例·问题
案例一 单放机粉身碎骨
一、案例呈现
有一位班主任,年轻、有气概气派,特别是在办理班级学生方面很有办法,他的班里违纪现象最少。班主任与学生有最直接、最深入、最周全的接触,要频仍处置来自学生的烦琐碎事。班主任的职业生活最为生动、丰富、多变,这要求他们机智应对不竭更新的挑战。很难有一本书可以或许囊括当好班主任所应具有的全部知识与技能;也很难见到一本班主任案例集提供的巧术妙招,可以保证班主任只要照猫画虎即可有成效。很多与班主任相关的理论著作在克服理论与实践间距方面仍需付出极年夜尽力。书本知识给班主任带来的智慧其实不周全,那是因为班主任这个特殊的脚色突出地要求他们具有特殊的智慧——实践智慧。相对于学校其他办理者或领导者来说,班主任是学校各项政策法规最具体的执行者,是身处教育与办理一线的实践者,他们要经常直面并回答来自教育与办理实践的种种拷问。教育类电子书pdf下载《班主任实践智慧操练》的作者陈爱苾和现代教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。这本图书于2007年5月由现代教育出书社刊行,《班主任实践智慧操练》免费在线阅读。在一次班主任工作经验交换年夜会上,他的讲话非同凡响,给人印象最深的一句是“对学生办理最有效的办法是三个字——‘稳’‘准’‘狠”’。就拿他们班里发生的一件很平常的事说吧,他的处置办法简单、有效,不到10分钟问题全部解决。
一次,班里有一位同学上课听单放机,被任课教员没收并交到了他的手中。尽管他再三强调课堂纪律,可是这种事仍是在他的班上发生了。作为班主任,他很诚恳地对任课教员连说抱歉,就像是自己犯了错误。自习课,他通知那位同学去办公室找他。不到一分钟,学生来了。“报告。”“进。”他头也没抬地说。“教员,我错了,”学生看着正在批改作业的教员及其手边的单放机,“您把单放机给我吧!”“错了,怎么错了?”他问。“不应听歌,教员,您给我吧!”学生很急的样子,眼睛盯着他手边的单放机。本站的pdf电子书《班主任实践智慧操练》主要是由网络收集整理来的,最终著作权仍归属于原书的作者陈爱苾和出版商。如果您喜欢这本书,请多多支持我们的图书出版事业,让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢现代教育出版社,感谢出版社为《班主任实践智慧操练》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版,同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书,免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《班主任实践智慧操练》pdf版免费电子书。
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