名称：初等数论/小学教育专业教材
作者:未知
出版社:广西师范大学出版社
格式：pdf,txt
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初等数论/小学教育专业教材内容简介
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初等数论/小学教育专业教材部分内容
小学教育专业教材。本书讨论了整除理论，周全介绍了同余理论的根基知识，介绍了不定方程，在整除理论和同余理论的根本上讨论了几类最根基不定方程的解法。
这套教材以周全贯彻党的教育方针，周全提高教育质量为主旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和鼎新立异精神，体现年夜学文化水平和为小学教育办事的内在要求，遵守小学教师成长的纪律和学科讲授特点，增强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，全理安排教育结构，科学构建教材体系，在教材编写过程中，充分罗致了省内外试验院校的讲授经验，并注意借鉴国际师范教育讲授鼎新的先进成果，在确保科学性的条件下，进一步突出教材内容的时代性、针对性和系统性，对峙师范性和学术性统一，根本性和发展性并重，使教材体系更加符合培养面向21世纪本专科学历小学教师的需要。
全套教材按照整体计划、分步实施、逐步到位的教材扶植目标进行编写。
本套教材适用于培养年夜学本、专科学历小学教师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修，继续教育和自学考试的指定讲授用书。本书讨论了整除理论，周全介绍了同余理论的根基知识，介绍了不定方程，在整除理论和同余理论的根本上讨论了几类最根基不定方程的解法。
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这套教材以周全贯彻党的教育方针，周全提高教育质量为主旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和鼎新立异精神，体现年夜学文化水平和为小学教育办事的内在要求，遵守小学教师成长的纪律和学科讲授特点，增强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，全理安排教育结构，科学构建教材体系，在教材编写过程中，充分罗致了省内外试验院校的讲授经验，并注意借鉴国际师范教育讲授鼎新的先进成果，在确保科学性的条件下，进一步突出教材内容的时代性、针对性和系统性，对峙师范性和学术性统一，根本性和发展性并重，使教材体系更加符合培养面向21世纪本专科学历小学教师的需要。
全套教材按照整体计划、分步实施、逐步到位的教材扶植目标进行编写。
本套教材适用于培养年夜学本、专科学历小学教师的全日制学校，也可以作为在职小学教师本专科学历进修，继续教育和自学考试的指定讲授用书。
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