名称：个体知识与公共知识——课程变革的知识基础研究
作者:余文森
出版社:教育科学出版社
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个体知识与公共知识——课程变革的知识基础研究内容简介
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个体知识与公共知识——课程变革的知识基础研究部分内容
本书以这对范畴为熟悉框架，形成考查和审视课程变革的独特的知识论视角和立场。pdf格局电子书下载《个体知识与公共知识——课程变革的知识根本研究》的作者余文森和教育科学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴。主要内容包括两年夜方面：一是对个体知识与公共知识这对范畴进行界说，论述其课程论意义，丰富和完善课程的知识分类理论，构建课程鼎新的知识论框架；二是由这对范畴入手，梳理以往课程变革历史过程中各种知识不雅的具体演变，廓清新一轮课程鼎新的知识论视野，从文本和实践两个层面上对新课程鼎新进行了理性反思。
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