名称：大夏书系·可以这样教作文-24位名师的小学作文教学经验
作者:余文森,林高明,郑华枫
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
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大夏书系·可以这样教作文-24位名师的小学作文教学经验内容简介
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大夏书系·可以这样教作文-24位名师的小学作文教学经验部分内容
1.作文，美丽的生命之流
浩大而又沉寂，广博而又精微；上接千载，旁通万里；外及宇宙洪荒，内应方寸翕动，这是生命的语文——也是我毕生追求的理想的语文。
我知道，毕我一生，也不能到达这样的境界。但这不重要——重要的是，作为语文教师，我知道自己走在通往理想之境的道路上。
朗读：对语感不懈的追求
一切阅读，本质都是倾听。
儿童离开无拘无束的游戏天地来到学校，要想让他们酷爱语文该怎样做呢？在我看来，最好也是最持久的方法，是向儿童展示语文的美丽——听见封存在文字里的好听的声音。
2004年4月，南京东南年夜学的礼堂里，一位年轻的教员执教“对联课”。20分钟里，教员带领二年级的孩子，或击掌，或叩桌，一组接一组，男生连女生，反反复复、来往返回地念：
天对地，室对家，落日对流霞。作文课一直是语文讲授中的难点。怎样才能上好作文课。一些语文教师感受困惑。
对于作文讲授的诸多灾题，于永正、贾志敏、窦桂梅等24位名师娓娓道出他们的真知灼见。这些是他们在一线讲授中“摸爬滚打”的智慧结晶，既意蕴深远又行文素朴，能让一线教师在轻松的阅读中不竭领悟讲授的门道。
原来可以这样来教作文。我运用情境讲授法，让学生身临其境，细细体察，把不雅察、感受、表达三者统一在特定的情境之中，为学生创设具体生动的语言情况，做到有感而发。本册书于2009年6月由华东师范年夜学出书社出书刊行pdf,txt格局电子书下载《年夜夏书系·可以这样教作文-24位名师的小学作文讲授经验》书的作者余文森,林高超,郑华枫跟华东师范年夜学出书社都为了本书付出了辛勤劳动。教育类书籍在线电子书，《年夜夏书系·可以这样教作文-24位名师的小学作文讲授经验》在线电子书。古人说“情动而辞发”，意思是作文若能伴随着情感的活动，则可一挥而就。于是。
作文的指导，应着力于给学生深刻的感受，以获得丰富的题材，而不在于作法的指导。
——李吉林
今朝。我们的作文讲授根基上处于一种无序的状态。教师教作文无法，学生写作文无奈，讲授的结果是无效。怎样才能改变这种状况呢？我的作文讲授实践的体会是：作文训练应该按“课内课外两条线进行”，即课内训练作文与课外生活作文。
——贾志敏
有效的作文课堂讲授应该是教得分明、学得清晰，写什么、怎么写、写到什么水平，必需讲到点子上、练到实在处，每一堂作文课都能让每一个学生真正有所收获、有所上进。
——薛法根
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