名称：教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究
作者:张慧真
出版社:民族出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究内容简介
《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》在线阅读。
教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究部分内容
其主旨乃为探讨20世纪初，花苗族群在面临西方传教士、国平易近政府和当地的强势族群时，若何通过知识体系、教育制度和文字前言建构其族群身份，并从中获得政治、社会和文化上更多的资源和权利。
张慧真，博士，获香港中文年夜学历史系（声誉）文学士、香港中文年夜学教育学院文学硕士及哲学博士学位。曾任香港中文年夜学教育学院“年夜学与学校伙伴协作中心”高级研究员及学校发展主任，现为香港浸会年夜学教育学系助理教授。著有《从十一万到三千：沦陷时期香港教育口述历史》（牛津年夜学出书社，2005）等，其他有关中国苗族教育研究及抗战时期香口岸述史的学术论文。
《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》为傅柯所言的历史个案研究，一个探事贵州石门坎花苗族群的个案研究。
《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》是由平易近族出书社出书的。在这个角度下，“中华平易近族”被理解为一种文化象征符号（cultural maker），整合着不同的族群。由平易近族出书社出书《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》pdf格局电子书下载的作者张慧真和平易近族出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。同时，中国境内的“族群”亦被新建构的“平易近族国家”赋予不同的意义——从曩昔的“苗蛮”、“苗夷”，到近代的“苗族”。
。本站的pdf电子书《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者张慧真和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢民族出版社，感谢出版社为《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究》pdf版免费电子书。
参考: 免费电子书 教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究
本文来自永远太远投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
