名称：成才总有好方法
作者:和云峰
出版社:中国时代经济出版社
格式：pdf,txt 
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成才总有好方法内容简介

《成才总有好方法》txt格式电子书下载,作者是和云峰,于2011 年9月,由中国时代经济出版社出版。

成才总有好方法部分内容

和云峰，北大资源学院客座教授，北大高端培训、清华继续教育学院特约讲师。教育界新力军，情商提升和习惯养成专家，青少年“领袖成长”研究学者，新时代家庭教育成功之道的研究学者。
..坚定真实的自己――是谁动摇了你的心
　　??【情景再现】?要不要放弃？
　　有个高一的男孩在QQ上给我留言：
　　初中时我是老师眼里的优等生，同学眼中的明星。当我以优秀的成绩考入重点高中后，高一的一年将我所有的自豪都击碎了。第一次没考好时，我告诉自己，这只是暂时的；第二次没考好时，我依然告诉自己，自己能行；可是，第三次，第四次……当老师关注的目光远离我时，当同学敬佩羡慕的眼神远离我时，当父母不再把称赞和荣耀挂在口头时，我不知所措，迷茫了，我是不是真的没法子适应高中，没法子学习好？整整一年，一次又一次的失败，同学、老师、父母那无声的叹息，真的暗示了我的命运吗？
　　有位家长在QQ上给我留言：
　　我现在不知道怎么管我的女儿了，都高二了，怎么就是不知道学习呢？我同事的女儿跟她一般大，真是让人省心，成绩好不说还省事。为了她我操碎了心，要衣服给买衣服，要鞋给买鞋，学习不好，这个复习班，那个辅导班，还有家教，没少请。可是，她就是不听我的，还对着干，不少朋友劝我，孩子可能真不是学习的料，让她好好成长吧，能够正常成人就好，顺其自然吧。初中我的孩子很优秀的，可是到了高中就成这样了，难道真的不行吗？
　　?【学子之惑――迷惑的“参考:”】
　　我想你一定遭遇过困难，也一定经历过失败。失败后，你有过放弃的念头吗？在中学阶段我也经历了不少失败，成绩亦是如此，甚至第一次高考落榜，当时，我几乎要放弃，不敢去找班里的同学，不敢去看望教自己的老师，甚至面对父母都很别扭，只想把自己关起来。
　　逃避痛苦追求快乐是我们的天性，有逃避放弃的想法并不可耻。在成长的过程中，我们都经历过动摇，然而，你是否清楚自己为什么动摇，明白原因远远比动摇的事实更重要。
　　?你在意什么？
　　你有什么在意的东西吗？有些同学在意老师对自己的看法，希望老师能够表扬自己；有些同学在意同学对自己的看法，希望同学能够敬佩羡慕自己；有些同学在意父母对自己的看法，希望父母能够以自己为荣；有些同学……你在意的是什么？
　　你在意的事情是：
　　你有没有想过为什么会在意这些事情？因为害怕失去某些东西，还是因为害怕不被认可？这是一个你要思考清楚的问题，希望你能够找到心中在意某些事情的原因。
　　你在意的原因是：
　　很有意思的是，绝大多数同学都很在意别人的看法，最要命的是他们会因为别人的看法，而改变自己。有句话讲的很有意思“如果有一个人告诉你你是一匹马，那是他疯了。如果有三个人告诉你你是一匹马，那他们一定是在酝酿一场阴谋。如果有十个人告诉你你是一匹马，那你就该买个鞍座了。有些问题的答案，或许不是你想象的那样，也许你是被催眠了。”
　　你有过被别人影响的经历吗？我知道这样一个实验：
　　科学家做了一个实验，将4只猴子放在一个房间内，房子的中间有一根很高的柱子，高柱子顶端悬挂着一串非常诱“猴”的香蕉，一只饥饿的猴子看到香蕉，“蹭蹭蹭”就爬上柱子，当伸出爪子要拿香蕉时，科学家拿冰冷的水浇这只猴子，猴子被浇了之后，惊恐地爬下柱子，恐惧之中放弃了香蕉，其他猴子拿香蕉时，也都被浇了水。最后，4只猴子在下边“吱吱吱”的交流着，但是没有一只猴子敢去拿香蕉。这时，科学家把一只猴子牵出去，装进一只新猴子，新猴子看见香蕉后，猴急的马上就想上柱子，但就在这时，其他的3只猴子，一下子把它拽住，“吱吱”的交流之后，这只猴子在下边流着“哈喇子”眼巴巴地看着香蕉，不敢上去够香蕉。慢慢的屋中的4个猴子都被换走了，现在的4只猴子都没有被浇过水，但是，没有一只猴子敢上去够香蕉吃了。
　　有时候，我们就像那些新放进来的猴子，由于受到了其他人的影响，开始怀疑自己，甚至放弃自己。
　　?你身上的“参考:”
　　你应该去过超市或者商店吧，里面代售的商品上都贴着参考:，参考:上标着它们的价格。你有没有想过自己身上也有参考:，很可笑是吧，因为你又不是商品怎么会有参考:呢？
.　　说实话，你身上有很多参考:。譬如，当你的朋友评价你是热情、开朗、富有同情心的家伙时，你知道了原来自己还有这些优点，有点自豪啊，于是，这些评价就成了你身上的“参考:”；当你的同学说你是自私、懒惰、没有集体感的家伙时，你可能会反驳，但是，它也是你身上的“参考:”；当你的老师说你学习就这样了不可能再有大进步时，不管你是否会认同，这在你心中起了作用，它也是你身上的“参考:”；当你的父母告诉你上学有什么用你也没那个命时，你的身上又贴上了新的“参考:”。最可怕的是，你亲自贴上去的“参考:”，譬如，“我胆子太小，我不行”“我很容易紧张”“我太粗心”“我不会”等消极的参考:，一旦贴上消极的“参考:”，你的人生也开始消极了。
　　每个人身上都贴着不同的“参考:”，而且，你也会主动寻找别人对你的评价，这些评价就成了不断更新变化的新“参考:”。当你不断遇到挫折和打击时，为了逃避痛苦，你最可能的便是从贴在自己身上的“参考:”中，选择一些能够解释自己不断失败事实的参考:作为搪塞自己的理由。
　　你也许读过一篇《父子骑驴》的寓言，我告诉大家另一则关于驴子的故事：
　　从前有个村庄，住着一个农夫，他有一头驴。有一天，他牵着驴驮了一麻袋土豆去集市上去卖。卖完后高高兴兴地牵着驴往家赶，嘴里哼着小曲儿悠哉乐哉。
　　有个路人看见了，说：“这个人可真笨，有驴也不骑！”
　　他听见了，想，“对啊，我怎么没想到啊！”于是，他跳上驴骑着继续赶路，还真的很舒服。
　　这时，有个老人看见了，骂到：“太不像话啦！驴帮他驮了那么多东西，还骑它，不让它休息休息！”
　　他赶紧跳下来，想，“是啊，我太没良心了。”转念又想，我骑也不对，不骑也不对。我怎么办呀？！于是，他没法只好抱着驴往前走。
　　有人又开骂了，“这个人是不是脑子有问题啊，怎么抱着驴走路啊！”
　　他听了气得哇哇叫，“我把驴扔下山崖，就没人说我了吧！”说完，他把驴扔下了山崖。
　　旁人仍旧在说：“这个人太傻啦，好端端的怎么把驴给扔了呢？！”
　　他听了，气向上冲，说：“我死了总不会再有人说了吧！”说完，纵身跳下了山崖。
　　可是，所有路人都说：“这个人太不可救药啦，连他的命都不要啦！”
　　无论你身上有多少参考:，无论别人怎样说你，做决定的始终都是你自己，能动摇你内心的，不是别人，恰恰是你自己。你会怎么做？
　　?【家长之困――什么影响了父母的判断】
　　?什么影响了你的判断
　　你有没有觉得现在的孩子很难教育，你认为对的事情，好的方法，到孩子身上就变了味。有时候你可能会感到委屈，你为了孩子的成长付出了很多，读了很多亲子教育的书籍，甚至报了很多家长的培训班，可效果并非想象的那么明显。
　　有意思的是：不少家长读了很多亲子教育的书籍，结果读得越多却越糟糕，跟孩子的关系搞得像仇敌似的。其实，孩子的很多问题是家长自己观察出来的，而不是孩子自身真正存在的。你研究了教育理论，用理论的眼光观察孩子，觉得孩子这里有问题，那里也有隐患。你被自己的“眼睛”蒙蔽了，你过分关注孩子的“眼睛”如同黑屋子里一支微弱的“蜡烛”，只能看见被你的关注所照亮的东西，而这些并不是孩子的全部。
　　与你分享一个故事：
　　两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不像它看上去那样。”
　　第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源――一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。
　　“有些事并不像它看上去那样。”老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑，我不愿意分享他的财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那样。”
　　你自以为正确的方法，不一定如你想的那样，你所看到的孩子的种种问题，也不一定就是孩子的问题。当你觉得这样做可以帮助孩子时，反而有可能伤害了他。
　　什么会影响你的判断，动摇你的信心呢？
　　作为父母你不要给孩子贴上错误的“参考:”，也不要被外界错误信息影响，给自己贴上错误的“参考:”。要想孩子成才，下边的错误需要注意：
　　父母很容易犯的第一个错误是：错误的对比。这是正常的，你不可避免的想将自己的孩子和别的孩子进行比较，我想很多父母都说过类似这样的话“你们班上的×××这次考得好吧，怎么你就不能像他一样”；或者，将孩子与书上的描述对比：“为什么你总也达不到好孩子的标准？”这样的评价就是一种错误的“参考:”，当你表达给孩子时，会让孩子的自我感觉发生偏差甚至扭曲。
　　父母很容易犯的第二个错误是：搞不清原因和结果的关系，把可能是结果造成的表象，看成是事情的原因。比如有些家长过于关注孩子的成绩与表现，一旦出现偏差就说：“都是因为你成绩不好、表现不佳，家庭才不和睦。”而实际上，孩子的表现可能正是不和谐家庭关系的后果。你错误的看法和认知，就是一种错误的“参考:”。
　　父母很容易犯的第三个错误是：把行为或性格夸大，认为孩子将来也会如此。比如有些家长认为淘气的孩子可能会变成坏孩子，说谎的孩子就是品行不好，过早地对孩子进行了定性。孩子被你贴上了“悲惨未来的参考:”，结果你也被错误的“参考:”引向了歧途。
　　很多家长对孩子的成长是过度担心，然而，往往越担心的事情越可能成为现实，因为担心本身就是一种心理驱动力，并缓慢地变成真实。
　　我见过很多这样的家长，为了让自己的孩子比别的孩子更聪明懂事，便试图教导孩子采用更多正确的行为方式，可由于孩子的逆反心理往往使他们蔑视权威，家长越在孩子面前扮演专家角色，孩子越不听话。
　　你愿意被这些“参考:”束缚吗？孩子出问题家长有不可推卸的责任，知道更多的经验和理论没有错，但是不能被别人的经验和理论所误导，它们仅仅是帮你认清了一些东西罢了，你需要做的是和孩子一起梳理各种参考:，处理好亲子关系。怎样帮孩子认识自己，坚定自己，在“家长方法”中有介绍。
本书主要围绕孩子成长中避不开的七类问题展开分析并提供解决方法，前七章按情景再现、学子之惑、家长之困、学子方法和家长方法的结构安排内容，最后一章是对本书解决问题之方法的一个总述，你可以更加清楚地看到方法的核心是什么。其中，学子之惑、学子方法是从孩子角度分析问题、解决问题，家长之困、家长方法是从父母角度分析问题、解决问题。
　　

　　360度破解孩子成长难题，直击青春期孩子成长的种种问题，探讨成才与孩子、父母、老师的关系 。

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