名称：三年级下（配人教版）我用博客写作文小学作文同步辅导
作者:华南师大附小bolg作文写组
出版社:未知
格式：pdf,txt
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三年级下（配人教版）我用博客写作文小学作文同步辅导内容简介
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三年级下（配人教版）我用博客写作文小学作文同步辅导部分内容
新教材作文训练，单元习作范文，名师指导互动。
好作文，好网站，华丽附小接待你。
华南师年夜附小创校已有近70年历史，它是一所以科研引领学校不竭发展，以优秀的讲授质量赢取社会良好口碑的学校。
多年来，学校一向重视对孩子的语文能力和语文素养的培养，特别是在对孩子写作指导方面，附小的语文教师积淀了丰富的讲授经验。在新课标的指引下，顺应信息社会的发展，附小教师建立了近40个教育Blog网站，在教育界发生了较年夜的影响。在2004、2006年教育部全国中小学计较机教育研究中心组织的全国教育特色网站评选中，华南师年夜附小的教育Blog网站连续两届获评一等奖，附小教师们所做的多项相关的教育实验及研究成果均颁发在教育类焦点刊物上。由附小独创的一套在数字情况下的新型的学习写作方式与教育方法，走在了国内教育Blog应用的前列，在教育范畴及社会上发挥了较好的引领感化。
同步作文训练blog是一套基于blog的网络新作文指导课程。是一套能使学生经过参与blog作文训练，在很短的时间内就把握当次习作的要领和重点的作文指导。本书展示了华南师年夜附小学生的优秀习作范文，每篇佳作后面都有罗致精华的点拨，由名师帮你们罗致范文中的精华，记下文中值得学习的写作表现手法，点明文中个性化的体验和收获；“师生互动”的展现，能激发学生写作的丰富灵感，快速为学生打开写作思路；“玉越琢越美，文越改越精”，“作文升级”中的文稿呈现，就是由名师亲身点拨，帮助学生远离写作时发生的各种通病，为学生开辟把文章写具体、写出彩的捷径。以此引导学生关注现实，酷爱生活，敢说真话、实话、心里话，从而拓展开立异的写作思路。让读者能得到华南师年夜附小的名师的在线写作教导：能有机会走入同等的blog学习的氛围，充分倾听师生、生生间的相互交换。
作者还发挥名校优质教师的资源优势，为读者提供相应的“同步作文指导blog”网站。教育类书籍《三年级下（配人教版）我用博客写作文小学作文同步教导》电子书阅读。这种极具开放性的学习，为每个学生提供了个性化的体验，使每个学生都得到了更充分的发展。
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